КАК УЙТИ С ПЛОЩАДКИ? Представьте себе детскую площадку: горки, качели, песочница… Ребенок увлеченно роет яму. А мама у…

КАК УЙТИ С ПЛОЩАДКИ?

Представьте себе детскую площадку: горки, качели, песочница… Ребенок увлеченно роет яму. А мама у него спрашивает: «Может, пойдем домой? Наверное, пора уже домой? Давай пойдем домой». И в лучшем случае чадо выдает свое веское «НЕТЬ». А то и начинает убегать, лезть срочно на горку, прятаться. Ну, либо ноет и истерит.

Знакомая картина? Видели такое на площадках? А может и сами были героем этой сцены?

Так как же уйти с площадки без подобных концертов?

❤️Есть несколько простых лайфхаков для такой ситуации.

Начнем с того, что не стоит советоваться с ребенком, когда же вам идти домой. В силу тех причин, что он просто этого не знает. Малыш не в состоянии оценить, сколько по времени занимает дорога домой, как долго будет готовиться обед, когда ему пора спать.

Максимум, что может ответить ваш ребенок, что он уже устал. А если в эту конкретную секунду малыш еще не устал, то однозначно захочет остаться на площадке. И не важно, что через 5 минут его может накрыть истерика от усталости. Дети отвечают только за «здесь и сейчас».

Мама сама принимает решение, когда именно уходить с площадки, исходя из ведущей роли с учетом интересов ребенка. Подробнее, что такое ведущая роль, и как из нее строить отношения будем разбирать в #nadiia_sira_отношения_с_ребенком.

И так, вы решили, что надо уйти в 12:00. Что дальше?

А дальше надо сообщить об этом ребенку. «12:00» малышу конечно ни о чем не скажут. Поэтому, вы говорите: «Через 10 минут мы уходим с площадки». 10 минут по факту для ребенка это тоже ни о чем. Дети не чувствуют времени. Для них такой категории не существует. Но это, скорее, такой маячок. И сейчас я вас научу, как сделать этот маячок ощутимым для ребенка.

⏳Первый пункт – обратный отсчет (It’s a final countdown🎸). Озвучиваете маркерные точки: осталось 10 минут, 5 минут, 3 минуты, 1 минута. То есть, вы несколько раз проговариваете, что пора уходить. Тем самым, даете ребенку привыкнуть к этой мысли. И заодно постепенно учите ощущать время.

⏳Второй пункт – даете «пощупать» время. Для последнего отрезка времени (1 минута, 3 минуты) вводите объективный измеритель времени. Проще всего завести таймер.⏰ Зазвенел будильник, 3 минуты закончились, все уходим. Объективнее не бывает.

Но есть варианты и поинтереснее.🪁 Вы можете рассказать стишок, спеть песенку или посчитать до 10. Стишок закончился – уходим. Это тоже объективно. Но тут есть хитрость – мама может рассказывать стишок быстрее или медленнее. Да и стишки бывают разного размера. Это уже все на мамино усмотрение. Субъективная объективность, так сказать.

⏳Третий пункт (самый сложный) – берете за руку и уходите с площадки. Хочу – не хочу, успел – не успел. Время вышло – дзинь-дзинь – ушли. Иначе вся эта игра в часовщиков была напрасна.

Надо быть готовыми к тому, что ребенок может выдать протест😈. Он имеет на это право. Там такой красивый жук на камне! Ну куда домой? Примите это спокойно🙏. И покажите ребенку, что вы понимаете, что ему грустно и обидно. 😍Озвучьте малышу его чувства: «Я понимаю, ты хотел еще смотреть на жука и сейчас ты злишься, что я увожу тебя домой. Но к сожалению время вышло. Поэтому мы уходим. Мне тоже обидно, что пора уходить».❌ Не ругайте, не запрещайте плакать, не стыдите, что вокруг все смотрят. Просто спокойно уводите его за руку. Если каждый раз вы будете спокойно принимать такой протест и без исключений уводить малыша домой, то через пару раз протесты прекратятся. Ребенок примет как данность «через 10 минут идем домой». И, кстати, такого протеста благодаря объективному таймеру может и не быть.

Существует еще пара лайфхаков, как смягчить именно момент ухода. Если эта тема интересна, ставьте сердечко❤️, и я напишу об этом отдельный пост.

#осознанноематеринство

#воспитаниедетей

#родителямодетях

#ведущаяроль

#счастливоедетство

#родительство