Мамлайф — приложение для современных мам

Я не знаю кому сложнее было привыкнуть к школе мне или ребе…

avatar
Я не знаю кому сложнее было привыкнуть к школе мне или ребенку. Были очень сложные 10 дней, меня вечером просто вырубало, давно такого со мной не было.

Начну со дня, когда я пошла на жеребьевку (распределяли утром или днем будет учиться ребенок). Нам сказали, что из-за пандемии подготовили документ в иксель, где якобы "машина" автоматически распределит учеников по группам учитывая пол ребенка. Попросили выйти добровольцев, я захотела учавствовать и нажать на заветную кнопочку и нам конечно выпало утро.

На следующий день звонит золовка возмущаясь, почему мол мы её не попросили подключить связи. А потом такие люди жалуются на правительство, не надо ли начать с себя? Кстати, кто работал в иксель, знает что, написать код и некоторых детей распределить конкретно в нужный список легче простого. Надо было их удивить там и попросить посмотреть, как построена схема. Но я тогда была слишком взволнована и не могла решить, что всё такие лучше ходить в школу с 8 до 12 или с 13 до 17 для ребенка. Во сколько ваши дети учатся? Доаольны ли вы графиком?

Ну что-ж прошел первый день учебы, который длится всего час и моя дочка подружилась с 2мя девочками. Казалось бы что тут такого? Но позже я познакомилась с мамами этих девочек и... Они обе русскоговорящие!
Может их притянуло друг к другу на основе "нетурецкого" видение мира? 😁 Я не знаю, но это очень круто! Только жалко мамы их не научили русскому языку.

Теперь о школе:
Правила мне не нравятся: дети там 4 часа в масках, нас внутрь не пускают, дети уже неделю играют только в ойун хамуру или расскрашивают. Фото первого дня нам скинули поздно, учительница почти не выходит поговорить с родителями.

После того как прошли пробные дни, нам дали список канцтоваров и меню на неделю. В основном это: булочка, сыр, фрукты, орешки и молоко или сок.
Всё что купили надо было подписать, прям каждый карандашик, это дело меня очень увлекло 😂

В общем, мне главное было что бы дочке там было хорошо. Я не ждала что ее чему то особенному будут учить, мне главное социализация ребенка и что бы она привыкала к роли "ученицы".

Когда я встречаю ее, то спрашиваю "как ты себя сегодня чувствовала", а перед школой целую её в ладошку, но она говорит " мама, я о тебе там даже не вспоминаю". Всё честно и правильно 😁

Но вот в последнюю пятницу, она прям перед дверью школы сказала, что не хочет и слёзно просила пойти домой. Кто подписан на меня в инстаграм читал моё недовольство. Тут кратко скажу, что помощница воспитателя сказала мне давай приведи ее к двери и она обязательно зайдет. Я села поговорить с дочкой и что я вижу: пришла мама с плачущим сыном и эта женщина (помощница) насильно забрала ребенка и захлопнула дверь. Я как это увидела взяла дочку за руку и мы пошли домой. До этого я еще обратлась к учительнице, наивная думала она подлйдет к моей дочке, но ей было всё равно.

Теперь сижу пеку на завтра булочки и с волнением жду утра...дочка сказала, что пойдет в школу. Жду. Надеюсь ❤️

Комментарии

— Желаю чтоб воспитательница оказалась хорошей, много от этого зависит.Вам побольше сил.Хорошо что дочка нашла подружек.

— Я рассматривала только утреннюю смену: мне (возможно, несправедливо) казалось, что "отдохнувший"😅 за ночь класс лучше, чем класс, в котором до меня проведут занятия, а потом не факт, что хорошо проветрят и нормально вымоютпол ы. Да и 4 часа утром - остается столько времени еще для прогулок и других занятий, а во вторую смену - и утро не утро, и вечер разбит). Будто целый день в школе провел)). Но у меня второго малыша нет :). Для мам двух деток вторая смена - хороший выход. //// карандаши тоже подписывали)))))). //// Пусть легко, с настроением идет в школу малышка!❤❤❤

— @marishach зимой тоже с открытыми окнами сидели?

— @szhd да, и в дождь и в ветер, причём у нас в группе окно не просто приоткрыто или откинуто было, а прямо конкретно открыто. При этом некоторые дети рядом с окном сидели. Дочь уже в 10 числах октября начала жаловаться, что холодно. Ходила в свитере теплом и сменка была домашние меховые ботинки.
Сейчас в начальной школе точно так же в классе все 3 окна открыты и дверь в класс. Учитель сказала требования такие чтобы постоянно было все открыто и был сквозняк.

— @szhd и ещё у нас где тамбур где раздевалка тоже всегда была дверь открыта на улицу, там тоже вечно был дубак. Пришёл с улицы с утра итак холодно и в результате ещё и ноги ребёнок пихал в холодную сменку. И после занятий одевались в холодные куртки, потому что за 3 часа вся одежда уличная успевала конкретно так остыть.

— @aidaylin да, я согласна с @marishach У турок за ребенком смотрит, допустим, бабушка или мама. Они общаются только с ближайшим кругом: родственники, друзья. С детьми не занимаются дома: у них часто игрушек-то нет, что уж говорить о развивающих книгах, пластилине и цветных карандашах. И да, дети банально не умеют карандаш держать в руке. А потом такое дитятко идёт в первый класс, где уже дисциплина и где 40 человек в классе, и где учитель просто не в состоянии каждому уделить должное внимание. Плюс сюда же накладываются разные психологические проблемы и особенности детей, очень у многих проблемы с речью, ведь тут этим тоже никто не занимается, как у нас.
Ваша дочка - это исключение. Она старательная, вы занимаетесь с ней дома, но таких единицы.
А есть такие, как мой сын: ему нужна дисциплина и человек со стороны, который даёт информацию. От меня он учиться не хочет, он не воспринимает меня как учителя. И, например, за прошлый год в саду даже при условии пандемии и что сад был через пень-колоду, он значительно продвинулся в рисовании, стал уверенно держать карандаш. В саду он обязан был это делать, а дома - нет. Дома он мне отвечает: "Я сам всё знаю", а в саду он молча выполняет требования. И ему это нужно.
Так что все ситуации разные, конечно, но для большинства детей всё же сад в районе лет 5 очень даже нужен. И для социализации тоже.
Про маски тоже не считаю, что это такой уж ужас. При условии, как турки отправляют в сады и школы больных детей. А так они хоть чихают и кашляют каждый в свою маску. Вопрос неоднозначный тоже, понимаю, но надо искать плюсы.

— А почему золовка возмущалась, я не поняла? Чем плохо ходить с утра? Зато потом весь день свободен.
У меня Эрдем в этот раз учится с 13.30 до 17.30, но со второго полугодия дети меняются по времени посещения, и он станет sabahçı. Но сейчас мне удобно, что он во второй половине дня в саду. Но и утром есть свои плюсы.
Правила сейчас во всех девлетах одинаковые из-за пандемии. У вас дочка просто раньше не ходила, поэтому вы привыкаете пока, но на самом деле всё не так страшно и ужасно.
Турки, кстати, не все отдают в анасыныф своих детей, и не факт, что это хорошо. Мы только вчера это с мужем обсуждали на примере одной знакомой семьи.

— @aidaylin муж-то у вас скорее всего во дворе вырос, а сейчас в крупных городах во дворе уже не так много детей как раньше. Ну и отдельно у тех кто хотя бы в анасыныф не ходил мало понятий о дисциплине.

— @marishach да дисциплины тут у взрослых то нет, о детях не стоит даже говорить 😂

— @aidaylin насчёт вашей школы, вы скорее всего пошли в начальную школу с пост советским наследием, где все строго и дети должны были все уметь, где проверяли скорость чтения и тому подобное, отсюда и слезы до 3го класса. А здесь первый класс в девлете судя по учебникам и тетрадям дочери ну как в моем детстве последний год в детском саду, а после сегодняшнего онлайн занятия, я окончательно в этом убедилась, песенки поют, черточки рисуют, разукрашивают... И судя по Eba, скорость чтения проверяют в средней школе 😅
Кстати сразу видно, кто не ходил в анасыныф, Zoom'ом для удаленки пользоваться не умеют😂😂😂😂...
А утренние занятия, мне кажутся идеальными для привыкания к школе. Я дочери анасыныф специально с утра выбирала, в надежде, что хоть как-то попривыкает рано вставать.

— У меня девлет анаокулу в плане занятий полное разочарование... Вообще опишу это все как деградация - в 5 лет в девлет анаокулу уровень занятий был хуже чем с 3-5 лет в озель анаокулу, озель анаокулу в свою очередь полное разочарование по сравнению с занятиями 2 раза в неделю по 2 часа с 2.4 лет до 3 лет в группе развивашек среди русскоговорящих с русским преподавателем... Уровень всяких поделок и тому подобное был самым высоким именно до 3х лет, дальше какая-то хрень извиняюсь за выражение, как то - наклеить какую-то жеваную бумажку на другую бумажку...

— @aidaylin нет, в школе целая памятка на различные варианты развития событий, продолжают ходить в школе если только 1 случай на класс, если 2 и больше, то все на карантин с узактан эитим. В анасыныф достаточно 1 случая чтобы весь класс ушёл на карантин

— @marishach сразу видно кто мама первоклассника, кто ещё зелёный 😁 спасибо что просветили

— @aidaylin нам преподаватель сразу всем скинула эту брошюрку от милли эитим баканлык чтобы вопросов не было на тему почему узактан эитим. Когда в классе был только 1 ребёнок на карантине, класс ходил в школу, а потом у близнецов выявили и все закрыли. Но на деле меня больше поразил 3й класс где сразу 7 детей. Вот и думай, что дети как-то меньше болеют как говорят ...
Но вообще считаю это все недостатком системы, можно побольше школ построить, тем более куча учителей ждёт распределения и сидят без работы, а не пихать в классы по 40-50 человек, что они сидят практически впритык к доске в результате