Полезла я тут в интернет . Выдало что в полтора года ребенок должен говорить от 15 до 30 слов , я насчитала 7( на своем…

Доброй ночи! Ребёнок много говорит, но мы много читаем, стараюсь рассказывать лишний раз стишок или потешку, например, в процессе умывания.

Пальчиковые игры, но тут подобрали буквально 3 стишка, в которые ей интересно, так как на остальные не соглашается.

Рисование-пальчиковые краски, карандаши, восковые мелки. Есть книжки с готовыми занятиями, по началу было интересно именно по ним, а не свободное творчество😅

Лепка-плей до

Кинетический песок, но тут если Вы готовы убирать его)

Из игрушек: магнитные червячки, шнуровки, любые вкладыши, мозаика

Пересыпаем крупу(руками, ложками разных размеров)

Наклейки всевозможные

На дыхание: очень забавляет дуть друг другу пёрышки, маленькие шарики из бумаги, мыльные пузыри.

Обожает стишок про ёжика и катает массажный мячик под него.

Одеваем на пальчик детские резиночки для волос тоже под стишки, заменяя массажное кольцо из су джока.

Игры с фольгой(что-то прячем туда и заворачиваем, а ребёнок сам разворачивает и очень радуется своей «находке»)

Но тут все индивидуально и методом подбора, бывает не хочет ничего неделями, также с игрушками что-то покупаем и лежит месяцами, а потом появляется интерес.

Делайте то, что будет нравится и вам, и ребёнку!

Надеюсь, что было полезно😅

Прочитацте пост и подумайте еще раз, ничего ли не упустили)

https://www.instagram.com/p/CK9CsU9BVSi/?utm_medium=copy_link

А для занятий дома можете такие игры использовать https://www.instagram.com/logokinder/guide/_/18098525920218075/?utm_medium=copy_link

Ещё мелкая моторика стимулирует

https://www.instagram.com/p/CGRnfAaFGiF/?utm_medium=copy_link

Не говорю, что учить не надо, но, мой личный пример, до 3.5 думали что немая буду. Но внезапно для всех заговорила предложениями, "немая" с 4 летнего возраста в медиа сфере (сначала ТВ Программа для малышей как сама. На данный момент радиоведущая в декрете)

У нас в 1,8 прорвало. До этого говорила слова, сколько не помню точно. А в 1,8 крышечку сорвало и начались предложения, мнооого слов, стихи и песни наизусть. Специально как-то не развивали, все как обычно, по желанию в процессе игры. Музыка играет почти всегда, детские песенки, читаю когда просит, разговариваем, объясняем и показываем что-то.

Вообще в развитии речи помогает, когда ребёнок эту речь просто слышит. А так плюс ещё развивать мелкую моторику.. (лепка и тд)

Не беспокойтесь ) нормы условны) но заниматься конечно не повредит мы с 8 месяцев занимались по книге альбом по развитию речи

1 ребёнок - тысячи развивашек, общение, массажи, мое максимальное включение в его развитие - в полтора года говорил три слова

2 ребёнок - растёт как сорняк, сам играет, че то делает там, развивашками не интересуется, книги не любит - с полутора лет говорит предложениями из 3-4 слов

Всего около 150 слов у него в обороте 🤷🏼‍♀️🤷🏼‍♀️🤷🏼‍♀️

Тоже самое. На своем болтает как миньон из мультика. Но я не переживаю до двух точно.

В этом возрасте звукоподражание тоже считается за слова, например киса мяу или биби машина… посчитайте, может наберёте и успокоитесь))))

15 у нас уже есть

Сын в 1,8 начал говорить первые слова, сейчас уже очень богатый запас. Все индивидуально.

Доброй ночи. У нас до года каждые три месяца были массажи и остеопат.вот после них был прорыв в развитии.и в каких-либо навыках,и в речи. На последнем приеме в год остеопат сказала-если в два не будет говорить фразами,приезжайте. Вот почти 2,2ребенку.только начала по 2-3 слова связывать.но качество речи практически с каждым днем улучшается. Если есть возможность,проконсультируйтесь у остеопата.я считаю,что нам именно он помог.

Доброй ночи! Ребёнок много говорит, но мы много читаем, стараюсь рассказывать лишний раз стишок или потешку, например, в процессе умывания.

Пальчиковые игры, но тут подобрали буквально 3 стишка, в которые ей интересно, так как на остальные не соглашается.

Рисование-пальчиковые краски, карандаши, восковые мелки. Есть книжки с готовыми занятиями, по началу было интересно именно по ним, а не свободное творчество😅

Лепка-плей до

Кинетический песок, но тут если Вы готовы убирать его)

Из игрушек: магнитные червячки, шнуровки, любые вкладыши, мозаика

Пересыпаем крупу(руками, ложками разных размеров)

Наклейки всевозможные

На дыхание: очень забавляет дуть друг другу пёрышки, маленькие шарики из бумаги, мыльные пузыри.

Обожает стишок про ёжика и катает массажный мячик под него.

Одеваем на пальчик детские резиночки для волос тоже под стишки, заменяя массажное кольцо из су джока.

Игры с фольгой(что-то прячем туда и заворачиваем, а ребёнок сам разворачивает и очень радуется своей «находке»)

Но тут все индивидуально и методом подбора, бывает не хочет ничего неделями, также с игрушками что-то покупаем и лежит месяцами, а потом появляется интерес.

Делайте то, что будет нравится и вам, и ребёнку!

Надеюсь, что было полезно😅

Только сегодня были у невролога, у нас одно слово (ну вот именно слово), а остальное все не пойми че. Ну и машинка делает бибиби, а когда есть садимся делает ам. Но много говорит что-то своё. Невролог сказал, все по-разному развиваются, к логопеду раньше 2.5-3 смысла нет идти, если есть прогресс, то не переживайте. Ещё проверял как понимает просьбы, сказал все понимает - отлично вообще. А стимулировать речь сказал тем, что если он что-то сказал подходящее к ситуации - надо прям очень поощрять это эмоциями.

Доброй ночи. Из личного опыта: когда педиатр сказал в год 10 слов, мне было смешно. Пропущу подробности... В итоге 2,5 - 3года а у нас нет связанной речи. И здравствуй логопед 🤷‍♀️. И по сегодняшний день мы с логопедом. Теперь мне обидно за упущенное время, за то что не слушала педиатра. Но что есть то есть. Читайте больше детям, можно обоим сразу, мелкой тоже полезно будет 😊. И развивайте мотирику. Не упускайте время 🤗

ребенок не должен ничего. мне одно приложение посчитало, что ребенок должен в год АККУРАТНО и САМОСТОЯТЕЛЬНО есть ложкой, вытираться салфеткой и заучивать четверостишие.

моя дочка в год только начала ползти и научилась говорить мама дай. Всё. сейчас ей 2,7 говорит для своего возраста хорошо и разборчиво. навыки самообслуживания есть, много чего знает и понимает.

это я всё к тому, что не надо париться из-за всяких сводных таблиц *ребенок должен*.

по поводу развивашек. карточки у моих детей были на один раз, порвать и дело с концом. им нравились сортеры, домики, рыбки с геом.фигурами, пирамиды, кубики, конструктор.

по поводу речи есть высказывание одного знаменитого педагога "Речь ➡ кончиках пальцев"

любые занятия, в которых задействованы пальцы, кисти рук благотворно сказываются на речи. от простой пальчиковой гимнастики сорока-белобока до рисования и аппликации.

У нас тоже не говорит столько, невролог сказал развивать моторику,петь потешки. Ждём

Нам невролог сказал, что не надо на эти стандарты обращать внимание. Если ребёнок в принципе говорит какие то слова (в нашем случае в 1,1 он говорил мама, папа, дай, сика (киса), Агак (собака), дай, то это хорошо. Хотя по нормам в год должен говорить 10 слов.

Чтение развивает речь, чем больше тем лучше ну и живое общение с ребёнком, обязательно как со взрослым без «бибик» «ням ням» и тд

Насчёт игрушек не скажу, не заметила чтобы они как то влияли на развитие речи 🤷🏼‍♀️