Мама четверых детей

Что должен знать и уметь ребёнок 6-7 лет, поступающий в школу: Своё имя, отчество и фамилию. Свой возраст и дату…

Что должен знать и уметь ребёнок 6-7 лет, поступающий в школу:

Своё имя, отчество и фамилию.

Свой возраст и дату рождения.

Страну, в которой он живет, город и домашний адрес.

Фамилию, имя, отчество родителей.

Профессии мамы и папы.

Определять время по часам.

Названия времен года, месяцев, дни недели, время суток.

Погодные явления.

Основные цвета.

Названия домашних, диких животных и их детёнышей.

Уметь объединять предметы в группы: транспорт, одежда, обувь, птицы, овощи, фрукты, ягоды.

Знать и уметь рассказывать стихи, народные сказки, произведения детских писателей.

Различать и правильно называть геометрические фигуры.

Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (право, лево, верх, низ), писать графический диктант.

Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке.

Запомнить и назвать 6–8 предметов, картинок, слов.

Разделять слова на слоги по количеству гласных.

Определять количество, последовательность и место звуков в слове.

Знать и уметь писать печатные буквы русского алфавита.

Хорошо владеть ножницами, карандашом: без линейки проводить линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать и заштриховывать.

Знать цифры. Считать от 1 до 10, восстанавливать числовой ряд с пропусками. Обратный счёт от 5 до 1, выполнять счетные операции в пределах 10.

Знать понятия «больше, меньше, поровну»

Если внимательно почитать, то в целом здесь нет ничего, чему не может научить родитель. Эти знания конечно не должны впихиваться за один год до учебы, а вписываются в формат общего развития малыша с пеленок. И тут не в занятости родителей вопрос, а скорее в желании или нежелании заниматься, говорю как работающий родитель

29.07.2021Ответить

Мама ангелочка на небесахМама двоих (2 года, 7 лет), ждёт третьего

@finmama я лично видела ребенка только вечером перед сном и утром пока везла в садик...а последние два года вообще месяцами не видела так как с младшим в больнице лежали...сама шла в школу умела только то читать и всё...но я очень то поздно пришла в школу, потом перекидывали через класс

30.07.2021Ответить

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ 1. Свое имя, отчество и фамилию. 2. Свой возраст (дату и год рождения). 3. Свой домашний адрес. 4. Страну и город, в котором живет. 5. Фамилию, имя, отчество родителей и их профессию. 6. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года). 7. Части суток (последовательность, основные признаки каждой части суток). 8. Домашних животных, их детенышей, повадки. 9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их детенышей, повадки. 10. Зимующих и перелетных птиц. 11. Транспорт наземный, подземный, водный, подводный, воздушный. 12. Различать одежду, обувь и головные уборы. 13. Различать овощи, фрукты и ягоды. 14. Свободно ориентироваться на листе бумаги (правая-левая сторона, верх-низ). 15. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал). 16. Свободно считать от 1 до 10 и обратно. 17. Выполнять счетные операции в пределах 10. 18. Различать гласные и согласные звуки. 19. Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов и т.д. 20. Определять количество и последовательность звуков в коротких словах типа “мак”, “дом”, “дубы”. 21. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки. 22. Знать наизусть некоторые стихи для детей. 23. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный рассказ. 24. Уметь составить (придумать) рассказ по картинке, по серии картинок. 25. Владеть карандашом: без линейки проводить горизонтальные и вертикальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов. 26. Хорошо владеть ножницами: резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, вырезать по контуру предмет. 27. Уметь выполнять задание по образцу. 28. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (20-30 минут). 29. Запомнить и назвать 6-10 предметов, картинок, слов. 30. Сохранять хорошую осанку в положении сидя. #1_класс

мамочки прегги мне так страшно все это я даже меньшую часть половины не умела в 1 классе...какое поколение и какие…

мамочки прегги мне так страшно все это я даже меньшую часть половины не умела в 1 классе...какое поколение и какие суровые условия чтобы поступить в школу....прочитайте что нужно. может кому надо чтобы знать к чему готовить ребенка. Общее развитие чтобы поступить в школу первоклашка должен уметь: Считается, что к шести с половиной - семи годам ребенок должен: • знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон; • знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира; • знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей; • ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели; • иметь представления о природных и погодных явлениях; • знать основные цвета; • знать понятия «право-лево»; • знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки; • уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов; • знать праздники; • уметь рассказать, чем он любит заниматься; • самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?» Интеллектуальное развитие В этой области ребенок должен уметь: • решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки; • находить лишний предмет в группе; • добавлять в группу недостающие предметы; • рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы; • группировать предметы по признаку и называть его; • восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом); раскладывать картинки в правильной последовательности. Слух, зрение, внимание, память, речь Здесь дошкольнику нужно уметь: • находить 10-15 отличий на двух похожих картинках; • точно копировать простой узор; • описывать по памяти картинку; • запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его; • писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»); • прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку; • пересказать услышанный рассказ; • составлять рассказ по картинке! Основы математики Перед поступлением в первый класс необходимо: • уметь считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа; • выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»; • знать понятия «больше-меньше-поровну»; • знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур; • уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте; • решать простые арифметические задачки; • уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части. Чтение Важно, чтобы ребенок: • отличал буквы от звуков, гласные от согласных; • мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова; • подбирал слова на заданную букву; • делил слово на слоги; • читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное. Навыки письма Для успешного начала учебы в школе требуется: • правильно держать ручку и карандаш в руке; • проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии; • обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги; • уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка; • копировать с образца геометрические фигуры; • уметь продолжить штриховку рисунка; • уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры.

Как в 32 года не уметь определять время по стрелкам?

Ну как?! Ну как не знать время по стрелкам?!🤦 ♀ Диалог: - Сколько времени? - Не знаю, я телефон в машине оставила. - Так у тебя вон часы на руке. - А я не умею по стрелкам время определять, да и цифр тут нет (вместо цифр камушки стоят). - А зачем тебе тогда они вообще нужны?! - Статусно! Дорого! Красиво! Мне понравились - муж купил. Да и у Юльки есть, чем я хуже (Юля это сестра её). Я посмотрела время, и мы разошлись. Как дожить до 32 лет и не уметь определять, блин, время по стрелкам, не знать римские цифры элементарно до 12?🤦 ♀ Кто то еще носит часы и не знает время на них (ради понтов)?

Почитала что должен уметь ребёнок в полтора года и чет... за месяц нам не освоить... Говорить 40 слов, пить из чашки не…

Почитала что должен уметь ребёнок в полтора года и чет... за месяц нам не освоить... Говорить 40 слов, пить из чашки не проливая, кушать ложкой, знать 3 цвета, знать геометрические фигуры... Я че, плохая мать, почему у меня сын даже близко не подошёл к этому списку? Капец, блин, я в расстройствах.

Выбор имени ребёнка

Почему чем больше я это слышу, тем больше меня это коробит и я с этим не соглашаюсь. А слышу я это,потому что сама сейчас в той стадии,когда придумывается имя ребенку и читаю беременяшек. И да, всей родне и всем друзьям хочется вставить свои 5 копеек, дать совет как назвать дочку или какие имена ужасные. Не знаю на что они расчитывают 😅 В общем, я отвлеклась 🙈 Вот не согласна я с тем,что девушки говорят, что последнее слово за ними в выборе имени ребенка, типа от отца итак фамилия и отчество. Как будто у отца был выбор, или как будто он выйграл спор чья будет фамилия и отчество. Он в этом не виноват и он это сам не выбирал, его в этом вопросе никто не спрашивал. Так почему в вопросе выбора имени своего ребенка у него нет прав ? Он такой же отец и у него тоже есть свое мнение и предпочтение как назвать своего ребенка. Его фамилия и отчество - это априори, хочет он того или нет. ( Конечно, хочет и они могут решить с женой дать фамилию ребенку фамилию матери). У вас было обоюдное решение в выборе имени или вы оставляли право за собой, какое имя выберу так и назову?)