Грамотность = умение писать без ошибок никак не связано с грамматикой=знанием правил русского языка😉 И даже наоборот! Чем больше правил учите и пытаетесь их применить - тем больше будет ошибок😳
Когда пишу, никогда не думаю о правилах, я даже их не помню, кроме жи-ши и ча-ща. Да и кто при письме вспоминает, какая это часть речи и как ее правильно писать?? Нормально, когда рука пишет сама, человек это не замечает.
Тем, у кого много ошибок, грамматика не поможет, особенно в момент письма. Не поможет предмет "русский язык" в том, чтобы писать без ошибок.
Причина безграмотности - подростковая дисграфия. И это не какое-то страшное заболевание или диагноз. Простой пример: обычный ученик обычной школы не успевает по русскому, особенно диктанты трудно даются, с оценкой 2/3. Исправляет двойки, выучив правила и рассказав их на уроке - получает 4-ки. Так и живет, от диктанта к диктанту) Вот это и есть дисграфики - учащиеся, у которых письменная речь с большими и часто странными ошибками. И их в обычной школе не меньше 80%, это обычные троечники😉
И репетиторы тоже не помогут.
Дисграфия = незрелость речевых систем.
Письмо = сложная психомоторная деятельность человека.
Для того, чтобы оно сформировалась правильно, нужна система - внимание, слуховая и оперативная память, фонематическое различение звуков и, главное, чтобы человек понимал смысл того, о чем пишет.
Проявляется дисграфия обычно в 11-14 лет. Не дозрели у подростков еще определенные нейроны коры головного мозга, чтобы взять и написать предложение от начала и до конца, как взрослые люди. Отсюда странные ошибки, которые удивляют даже самого учащегося😁 Это письмо без опоры на смысл. Он не понимает в момент написания, что пишет и о чем. А правила может знать на отлично - вот только они не помогут, если не дозрели нейроны)
Причины дисграфии - недостаточный фонематический слух, проблема с различением и дифференциацией звуков, и недостаточность общего нейропсихологического статуса. По простому это проблема внимания и слухоречевой оперативной памяти.
тему продолжу, очень интересная) Если и вам отзывается - пишите в комментах. И благодарю за ❤️😊
#дисграфия_безграмотность
Комментарии
Да, вот это из-за особенностей развития мозга в этот период, внимание и память падают до нуля у некоторых детей в момент письма🙂
И правда так ) В школе писала без ошибок , чисто интуитивно. Я не могла точно сказать , какие правила здесь работают .
Я до сих пор не знаю😁 и ничего, пишу почти идеально)
Дочка получила 2 по диктанту в 1 классе – это нормально? Как помочь?
Вопрос мамам первоклашек, дочка получила по диктанту «не справилась» это у них 2, как улучшить его? хочу сама позаниматься. И это нормально в первом классе, а то уже думки обо всем(( диктант по русскому был
Что делать? Моя "взрослая" дочь сегодня пришла со школы и говорит:"Мам, разреши мне завтра, не ходить на уроки". Я: "В смысле? Что значит, не ходить?". Д:" У меня завтра диктант по истории по датам и словарный диктант по русскому. Учить не хочу и не буду! Мне это не нужно и не интересно!" Ни какие мои доводы и объяснения не помогают.
Нужно ли ставить 3 за ошибки в математике?
Мне вот просто интересно, по математике, ребенок решил все без ошибок. Не поставил пару точек и А не так написал. За это нужно 3 ставить? Это же не русский язык. Или это нормальная практика ?
Дисграфия у дочери?
Девочки, кто нибудь сталкивался с дисграфией ? Дочь хорошо писала словарные диктанты, а тут был обычной и это просто шок. Столько слов элементарных написала не верно. Сказали нам что похоже на дисграфию
В школе был период, когда падала буквы. Что бы правильно написать ц или ч, в или б приходилось несколько раз слово проговорить.