Мои заметки. Могут пригодиться.

Про прикорм моего сына. Часть 1

Цели прикорма:

-познакомить с наибольшим кол-вом продуктов до 1г (меньше риск аллергии+дети охотнее потом едят знакомое)

-'вырастить' пищевой интерес

-перевести на общий стол к 1,6г (с 1г на общем столе)

-заместить прикормом гв к 1,6г (закончили гв в 1,2)

Как подготовить ребёнка? Брать его с собой за стол с 4х месяцев, ребёнок должен видеть,как едят родители.

Основные признаки готовности к прикорму:

-сидит ( или хотя бы качается на четвереньках, ползает)

-пищевой интерес (открывает рот,когда мама ест; тянется в тарелку,выбрасывает ложку, если дать в руку, а именно нужно то, что в тарелке)

-не выталкивает еду языком

Виды прикорма:

-педиатрический (граммовка, таблица ВОЗ) цель:выход на полноценный приём пищи.

-педагогический (пальчиком давать микродозы из своей тарелки, размер небольшой рисинки, общее кол-во не больше чайной ложки без горки за раз) цель:пищевой интерес,знакомство с разнообразием вкусов.

-самоприкорм (ребёнку предлагают еду в виде мягких кусочков, которые он берет рукой/пальцами и ест сам) цель:пищевой интерес, самопитание.

На что обратить ВНИМАНИЕ:

-первая помощь при нарушении дыхания(!)

-температура еды.

-проба мамо1 до еды (если баночное покупное, вдруг пропало)

-не давать прикорм с бутылочки(!)

-новые продукты до 15:00,чтобы успеть увидеть аллергическую реакцию,если будет.

-не слишком жидкое.

-давать воду. Постоянно. Предлагать.

Как понять, что нужно уменьшить порцию?

-изменение стула. Реже/твёрже. Значит большой объем продукта.

-вздутие/газы.

Вопросы?)

Часть 2 ссылка

#кикипроприкорм