Напишу про себя. Я не ходила в сад. И у меня была в школе жесткая именно социальная адаптация. То, что остальные дети перенесли в 3 года, на меня «обрушилось» в 6. Другие дети лучше умели общаться, были более самостоятельны. Им легче было контактировать друг с другом.

Смотрю по своим детям, которые столкнулись с этой социальной адаптацией в 3 года и вспоминаю себя в 6 - разница колоссальная. Им гораздо легче это далось и они гораздо быстрее втянулись, чем я тогда. Хотя они у меня разные. Дочка очень общительная, а сын нет. Но они оба радостно идут в сад и, забирая их вечером оттуда, я вижу, что им было там хорошо и интересно. Не как мне в школе.Я хорошо помню себя в 6(.

Все педагоги говорят, что сразу видно по детям, когда они идут в школу, кто ходил в сад, а кто нет. Говорят, что отличаются сильно.

Я могу лишь написать о том, как младший изменился. За два месяца хождение в сад он все делает сам, сам одевается, обувается, сам моет руки, может помыть себе ягоды или фрукты. Словарный запас хорошо увеличился. Именно сад дал толчок к тому, чтобы он ходил в туалет. Старший тоже ходит в сад, я очень довольна, у них там замечательные воспитатели и такой дружный детский коллектив, столько друзей. Никто никого не обзывает и не обижает. Мечтаю о том, чтобы как раньше группа из садика в полном составе пошла в один класс. Но мне кажется это нереально. А так во дворе есть три мальчика которые не ходят в сад. Два из них вообще ничем не отличаются. А третий более замкнутый, и немного странный в общении, но возможно это особенность характера

Я учитель в школе, и всегда видела разницу между детьми, которые ходили в сад и теми, кто не ходил. И дело не в умении читать или писать. Дело в социальной адаптации. Садиковские дети более приспособленные, быстрее адаптируются к школьной дисциплине, быстрее находят общий язык с одноклассниками и тд.

Нет не отличаются никак ) можно просто ребёнка на развивашки поводить)) там и общение и развитие

Не вижу разницы в детях вообще)

Мой не ходил в сад, когда все друзья-ровестники пошли. Ничем не отличался, но мы дома занимались, иногда в развивашки ходили, стихи учили.