Моя доченька ЗАГОВОРИЛА! 🥰 Я очень мало тут пишу, практически не делюсь проблемами и достижениями…

Моя доченька ЗАГОВОРИЛА! 🥰 Я очень мало тут пишу, практически не делюсь проблемами и достижениями моей малышки, наверное потому что отвыкла в принципе писать в соцсетях))) Будет много текста, но кому-то наш опыт может пригодится🤪Начну с того, что на рубеже 2 лет, я поняла, что мой ребёнок очень сильно отличается от ровесников. Она 90% своей жизни проводила со мной, мы практически не бывали «в людях», так как живем в своём доме в лесу, а если и бывали, то она не обращала внимание на окружающих от слова совсем, практически не реагировала на речь, говорила разные звуки, не направленные на предметы и ее желания. Указательный жест полностью отсутствовал. И тут, когда ей было 1.11, мы поехали на большую тусовку на 3 дня, где было много детей разного возраста от 1 до 13 лет....и тут я поняла, что она совсем не понимает, что происходит вокруг, все детки играют, а она к ним совсем не подходит, только у мамы на ручках, она убегает от мест скопления людей и просто стоит и качается, как детки-аутисты. И тут мне стало страшно....На носу детский сад, а мой ребёнок не просто не готов, я поняла, на фоне остальных детишек, что она оооочень сильно отстаёт в развитии. Дома видимо мы привыкли общаться на уровне жестов, я всегда с ней взаимодействовала легко. Девочка веселая, позитивная, любит музыку, с 1,5 лет выкладывала цифры от 1 до 10 в нужном порядке, со мной всегда открыта, в быту любознательна, как и остальные детки. Когда я поняла остроту проблемы, то стала активно с ней заниматься, возить в гости, максимально социализировать и о, чудо, она без проблем пошла в ГКП, но игралась там одна и так и не говорила. Я уже стала готовиться с обследованиям у специалистов, так как проблема есть, надо выяснять причины такого ее поведения и отсутствия речи. Но в 2 года у неё резко появился указательный жест, выяснилось, что она очень много всего знает!!!! В книжках она показывала все, что я ей называла!!!Полгода моих активных с ней занятий всем чем можно и нужно плюс видимо занятия в саду сказались и моя доченька начала называть все окружающие ее предметы и комментировать свои желания с помощью речи!!! В саду она вместе со всеми детишками занимается и обзавелась подружкой! Я не знаю, чем вызвана такая задержка, но я так рада, что это все позади и моя девочка ничем не отличается от других детишек, а интеллектом просто блещет!🌸🥰