По классике жанра мой интерес к психологии совпал с началом материнства и в то время погрузил меня в увлечение популяризированной тогда (да и сейчас) теории привязанности.

Подход заключается в том, что формирование прочного психического фундамента ребёнка обусловлен созданием прочной связи с матерью, насыщением его материнской любовью, теплом и контактом в достаточной мере.

Выглядит вполне адекватно и привлекательно для родителей, которым близка концепция осознанного подхода к воспитанию. Но в этой чудесной, на мой взгляд, теории часто почему-то теряется из виду очень важная часть - «достаточность», которая подменяется чрезмерностью.

Восприятие этого подхода (не без легкой подачи некоторых его популяризаторов) утратило важную составляющую - баланс между интересами родителя и ребёнка. И сейчас проблему этих отношений склонило с полюса недостаточной родительской инвестиции к полюсу гиперопеки, чрезмерного контроля и как следствие - родительского выгорания.

Женщина оказалась со всех сторон окружена посылами (иногда достаточно агрессивными) о сверх-важности длительного грудного вскармливания, совместного сна, последствиях короткого декрета. Такая идеализация материнства может вызвать у женщины гипертрофированное чувство вины о своей материнской несостоятельности, ощущение утраты себя в тотальном фокусе на ребёнке, привести к разладу в отношениях с партнером, оставшимся за бортом тандема мать-дитя.

А несколько позже сложности могут проявиться уже и в детской жизни, выражаясь в невозможности ребёнка в сепарации и проблемах его адаптации к социуму.

Красная нить здесь - переход в крайности, утрата баланса, детоцентризм. Где на место достаточности приходит излишек, что может вредить ребёнку даже больше, чем нехватка родительской функции.

Здоровые родительско-детские отношения - это модель семьи, где учитываются интересы каждого участника. Где достаточно хорошая мать - это женщина, способная не только удовлетворять ребёнка, но и допускать его фрустрации.

Ведь кто, как не родитель, способен наиболее гуманно познакомить малыша с превратностями ограничений реальности и научить его их преодолевать?