Обратилась ко мне мама Зоя с мальчиком Вовой, 9 лет.

С запросом на то, что мальчик не имеет дружеских отношений. Периодически он, конечно, общается со сверстниками, но отношения не ладятся. Как только что-то происходит не по его сценарию - рвёт отношения, просит ребят уйти.
Сложности в коммуникации.

Спрашиваю о досуге, форме обучения. Мама рассказывает, что ребёнок на семейном обучении, уже 3 года.

Основным учителем для него является сама Зоя.
Подход, надо сказать, к этому был весьма основательным: изучила всю структуру обучения, очень внимательно подошла к педагогической части, знает много о вальдорфской педагогике, а в раннем детстве воспитывала сына по Монтессори.

Прививает малышу знания о мироустройстве, используя только качественные натуральные товары, очень внимательно подходя к рациону питания, организует досуг ребёнка, чтоб сыну нескучно было: квесты, ролевые игры, стратегии...

Безглютеновые запеканки без сахара, овощи и фрукты собственного производства, кэроб вместо какао, суперфуды, энергетическое митохондриальное питание, правильный водный баланс.... все это Зоя знает не по наслышке.

При этом на консультации жаловалась на то, что сильно устаёт в будничной круговерти, что никто не разделяет ее заботы о сыне - ни муж, ни мама, ни другие близкие. Более того, иногда критикуют, обесценивают и периодически обвиняют в том, что она "слишком зациклена на ребёнке."

"Руки опускаются. Сил моих больше нету." - жалуется мне женщина, но при этом отпустить заботу о сыне ей пока очень сложно.
"Странное образование у нас сейчас. В классе по 30 человек. Душные помещения, учитель не то, чтоб научить, услышать в таких условиях не может! Какое это образование? Чему ребёнок тут научится?"

Плюсом еще на этом фоне неудовлетворённость о потере самостоятельного заработка - все время и силы уходят на домашние дела и воспитание сына, работать, конечно, не получается. Деньги приходится просить у мужа, что иногда очень дискомфортно.

Провела 3 психотерапевтические встречи.
Было много поддержки маме, ведь ее вклад в ребёнка неоценим!
Говорили о тревоге за сына, разбирались с причиной, вспоминали школьные годы Зои, наполненные не лучшими переживаниями...
Смотрели в супружество...к сожалению, без супруга.

У нас была еще одна, четвёртая встреча, гомеопатическая. В то время сын как раз заболел: сильный кашель, диагноз - бронхит.
Я назначила фосфор сначала в низкой дозировке - с30, потом в высокой, С200

После чего психотерапевтических сессий мама больше не назначала.

Совершенно случайно более через полгода, в ноябре я встретила клиентку, оказалось, что она устроилась на работу!!!

- А как же сын?! - воскликнула я.
- Он учится в хорошей частной школе. У него все отлично! Он первый по математике и отлично разбирается в естественных науках! И даже уже на научной конференции выступал!
- А как же с друзьями?
- Ой, вы знаете, очень хорошо! Мы, честно сказать, даже забыли об этом😆😁

Вот это да!
О лучшем результате можно было только мечтать.

#психотерапевтСветланаМищенко #гомеопатСветланаМишенко