Дети от природы любопытны и наблюдательны. С раннего возраста они замечают, что кто-то очень быстро бегает или высоко прыгает, а кому-то нужна помощь с передвижением, кто-то быстро и хорошо запоминает факты, а для кого-то эта задача может быть сложной. У всех нас есть сильные стороны и трудности.

Однажды Ракель Паласио зашла в магазин со своими детьми. Там была девочка с серьезной деформацией лица, и сын Ракель, которому на тот момент было три года, разрыдался, увидев её. Мать схватила его и убежала. Чтобы девочка не обиделась. Только потом Ракель поняла, как ужасно это всё выглядело. Она думала об этом и думала, и в итоге написала замечательнейшую книгу «Чудо» о жизни ребёнка с особенностями и его отношениях с окружающими (есть ещё одноимённый фильм «Чудо», с Джулией Робертс, тоже хороший 🖤 посмотрите обязательно, если не будете читать книгу). Такие проблемы, как у Паласио, возникают у многих. Поэтому, возможно, вам пригодится эта небольшая статья о том, как общаться с людьми, у которых есть нарушения развития. Тому же делу служат и книги Натальи Ремиш 👍

ссылка

Важно, чтобы ребенок понял, что человек с особенностями во многих отношениях остается таким же ― у него есть те же чувства, права и потребности, что и у всех людей: жить в семье, учиться, дружить, быть услышанным. Люди с аутизмом или другими особенностями развития ― прежде всего люди ❤️