КАК РЕАГИРОВАТЬ НА ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО

Возьмём ситуацию на примере рисунка. Что вы говорите, когда ребёнок показывает вам своё творение? Задумывались ли вы об этом?)

🌺 Важно осторожно относиться к внутреннему миру маленького человека:

🌞Рената у меня спрашивает: "Красиво?" 🚫Я не тороплюсь оценивать.
Посмотрите на рисунок и обсудите его вместе с ребёнком. Спросите, нравится ли ему самому, отметьте какие-то интересные новые детали, опишите цвета, что вы видите. Не пытайтесь перечислить что именно нарисовано на листке. Вы скажете, что это собака, а ребёнок рисовал корову. Это расстроит юного художника, что получается у него не как он задумал.

🌞 Если всегда говорить:"Как красиво у тебя получилось!", ребёнок может реагировать слишком остро, если у него что-то не получится. Или привыкнет, что вы ждёте от него непременно красивое. Или ему просто станет скучно. "Всё равно всегда одинаково красиво", подумает он. "Стремиться некуда."

🌞Не критикуем!!!
Если что-то получилось неправильно (как вы считаете) или хочется посоветовать, чтобы ребёнок добавил что-то, докрасил. Не отбивайте желание рисовать дальше.
Лучше сказать: "Ух ты, я вижу, тебе очень нравится рисовать чёрным цветом!", "Какие разные брызги у тебя получились, и зелёные, и красные", "Кажется, ты рисовал самой пушистой кисточкой!"

🌞Не просим ребёнка нарисовать красивую картинку. Вы же не хотите, чтобы вместо удовольствия от процесса ребёнок напрягался и переживал за результат?)
Лучше дайте альбом и краски и всё. Можете спросить, что он хочет рисовать сегодня?

🌞С маленькими детьми описываем то, что видим: какие цвета, формы, линии, (не пытаемся угадать что конкретно нарисовано как я писала выше), а дети постарше уже сами описывают свою картину. Спрашиваем: "Расскажи, что ты сегодня нарисовал?" Слушаем и узнаем о чувствах ребёнка.

🌺 Надеюсь вам интересно то, что я пишу. Дайте знать в комментариях! И если есть вопросы, обязательно отвечу.