У нас была ,ну ещё немного но остаётся такая же ситуация. Мы говорили об этом с педагогом - психологом в школе раннего развития. Когда я уходила дочь ревела так что просто чуть не до рвоты. Нам сказали делать последовательность ,допустим я ухожу она начинает плакать,человек который остаётся с ней даёт сначала провозик она плачет ,потом какуе то другую игрушку она плачет ,потом альбом для рисования плачет и потом мультики включает к примеру. Сейчас уже дочь плачет на первом этапе с игрушкой , она уже знает последовательность и знает что после последнего этапа мультики я приду . Всегда когда ухожу говорю ей ,мне нужно пойти по делам ,я скоро вернусь к тебе ,это очень важно чтобы ребенок не чувствовал себя брошенным . Дома было тяжелее этап ,она не давала совсем ничего делать . А если хотела отнести ее в комнату то падала на пол что еле ее поднимала ,в один вечер это уже порядком накопилось ,она сидела плакала час где то ,я каждые 15 минут этой истерики брала ее на руки и относила в комнату, на 5й раз она не вышла и осталась в комнате играться ,после этого больше такого не повторялось

Может её что то пугает( испугалась когда то)

Я тоже рядом стояла готовила и общалась с ним, но хоть что то, а не на руках 😂😂😂😂😂😂

Мой сын до 2.8 не находился один, ему не обязательно была именно я, папа/бабушка/дедушка тоже отлично подоходном, но главное не сам. Ничего с этим не делала, просто привыкла все делать ночами и во время дневного сна. А в 2.8 как то резко начал играть сам)
Все прийдет, не переживайте)

Ситуация точно такая же, я почти смирилась

Вы грудью кормили?

И у нас так(( даже за игрушкой в другой конец комнаты тащит меня с собой😑

Я привлекала к моим занятиям, пылисосить, вытереть пыль, при готовке она складывает мною нарезанный картофель, солит и добавляет приправы, моет парковку и всё такое. Когда ей надоедает уходит и приносит свои игрушки ко мне и мы уже совмещаем. Но при этом я выставляю границы и объясняю, что у меня тоже есть обязанности и если я не буду их выполнять то нечего будет кушать, носить и будет грязно.

У нас стало полегче, когда няня появилась. Вашей малышке, наверное, скучно с папой играть, а вот если бы был ещё один человек с кем так же весело играть дома, то она бы немного от вас отстала. Наша малявка, вообще не была коммуникабельной и не любила людей, но вот подросла и буквально 3 месяца назад начала меняться в лучшую сторону. И уже не сидит на мне круглосуточно, сама немного начала играть. Попробуйте часто ходить в гости где детки на года два-три старше. Она с ними начнёт играть в ролевые игры (дочки-матери, магазин, наша очень любит играть в СТО😜) и потом, возможно, научиться немного уже сама играть, без вашего 100% участия. Ещё конечно полудневка бы вам очень помогла или сад на пару часов в день. А то так с ума можно сойти 😓😓

У нас так же (( но я приучаю его играть самого, висение на мне уже выводит из себя, даже покушать 5 минут не даёт 😆🙈 Так ребёнок нашёл сам выход, тащит все игрушки на кухню, если я готовлю там, и рядом со мной сидит и играет) Но «хвостик» ещё тот

Моей старшей дочери уже 6.5 лет, первоклашка, до сих пор не может себя сама занять при наличии игрушек и т.д. И так как пишите Вы, с самого детства, она очень коммуникабельная, ее любит весь класс, с садом небыло проблем, она идёт на контакт со всеми, только бы были вокруг ЛЮДИ, а не предметы.. Сейчас ходит в театральную студию и это её! Мне конечно тяжело с ней до сих пор, потому что рот не закрывается у нее и требует только ею заниматься и ее слушать, а родилась младшая и тут хоть разорвись, но я уже приняла то, что это такой необычный ребенок, я думаю много такого плана качеств ей сыграют на пользу в жизни.

😭😭😭 Я надеялась к двум годам это пройдёт

А в садик не хотите ? Или на полудневку .
Мой такой же , но с полудневку уходить не хотел и сейчас сам может поиграть , но и меня часто тянет за пальцы чтобы играла с ним