Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Аня
Аня
Мама дочки (2 года)

Девочки вот не могу успокоится!! Купила чаек по рекламе в фб! Блин крахмал + краситель за 240 гривен! Коетактов никаких…

Девочки вот не могу успокоится!! Купила чаек по рекламе в фб! Блин крахмал + краситель за 240 гривен! Коетактов никаких информации на упаковке ноль!! Неужели сейчас так тоже разводят?... Все отзывы удаляют тут же.... Не покупайте никогда и самое печальное некуда пожаловаться на них...https://m.facebook.com/profile.php#!/story.php?story_fbid=872177640201633&id=100022282140708&refid=17&_ft_=mf_story_key.872177640201633%3Atop_level_post_id.872177640201633%3Atl_objid.872177640201633%3Acontent_owner_id_new.100022282140708%3Athrowback_story_fbid.872177640201633%3Aphoto_id.872176596868404%3Astory_location.4%3Astory_attachment_style.photo%3Athid.100022282140708%3A306061129499414%3A2%3A0%3A1612166399%3A-1203500608023056742&__tn__=%2As%2As-R

1

Комментарии

berezka4270

МарияМама дочки (4 года)

Вообще не верю всем этим рекламам в инсте и Фейсбуке ((( брала как-то ореховую пасту по рекламе от Шаманки а прило такое г.....(

Ответить

Наталья Лелюх, знакомьтесь! Люблю ее читать... https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1870521406321171&id=100000899…

Наталья Лелюх, знакомьтесь! Люблю ее читать... https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1870521406321171&id=100000899885612&refid=17&_ft_=top_level_post_id.1870521406321171%3Atl_objid.1870521406321171%3Athrowback_story_fbid.1870521406321171%3Apage_id.816626251692990%3Athid.100000899885612%3A306061129499414%3A2%3A0%3A1509519599%3A5765031517159567275&__tn__=%2As%2As-R

Важно знать каждой‼ Девушки, особенно которым предстоит рожать, не поленитесь прочитать этот документ, чтобы знать, как…

Важно знать каждой‼ Девушки, особенно которым предстоит рожать, не поленитесь прочитать этот документ, чтобы знать, как с вами должны обращаться в роддоме и на что вы имеете право! (ссылка http://www.minzdravkk.ru/pages/bankdocs/detail.php?ELEMENT_ID=11992) Письмо Министерства здравоохранения РФ от 6 мая 2014 г. N 15-4/10/2-3185 Клинические рекомендации (протокол лечения) "Оказание медицинской помощи при одноплодных родах в затылочном предлежании (без осложнений) и в послеродовом периоде", разработанные в соответствии со статьей 76 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации". Основные моменты, которые я для себя отметила: - Рутинное применение КТГ всем роженицам не оправдано, особенно в группе родов низкого риска, так как данная методика имеет высокий процент ложноположительных результатов, а, следовательно, увеличивает частоту вмешательств, в том числе оперативных родов. - В первом периоде нормальных родов не рекомендуется: 1) родостимуляция посредством амниотомии и окситоцина *(4); 2) рутинная амниотомия при открытии маточного зева менее 7 см. 3) медикаментозное усиление маточных сокращений в первом периоде нормальных родов: от рутинного использования утеротоников (окситоцина) для ускорения родов следует отказаться - Рождение ребенка может происходить в любом положении, которое выбрала сама женщина (2a). Наиболее удобное положение в родах - полусидя. Наиболее неудобное и опасное для плода положение - лежа на спине. - Пуповину следует пересекать стерильными инструментами, обработав её кожными антисептиками, после прекращения пульсации. <...> Раннее пережатие пуповины (сразу после родов) может привести к снижению уровня гемоглобина и развитию поздней анемии. - Не рекомендуется рутинное рассечение промежности в родах (перинео- и эпизиотомия). <...> (понятия "угроза разрыва промежности", "высокой промежности" как показания для проведения вмешательства в современном акушерстве отсутствуют. - В родах не следует: <...> использовать окситоцин и метилэргометрин во втором периоде родов для профилактики кровотечения - Первый осмотр новорожденного желательно проводить непосредственно после рождения, на груди у матери, с целью исключения тяжелой патологии и контроля адаптации ребенка. Санация верхних дыхательных путей проводится только по показаниям (IВ), зондирование желудка всем новорожденным проводить не рекомендуется (IIIВ). - Кожа новорождённого покрыта первородной смазкой (vernix caseosa), защищающей кожу в период внутриутробного развития. Снятие первородной смазки в родильном зале не рекомендуется. Обмывание ребёнка под краном в родильном зале не рекомендуется. - Совместное пребывание матери и ребенка в родовой комнате и послеродовой палате является одним из самых важных мероприятий по профилактике внутрибольничных инфекций. и т.д. Очень часто читаю в историях родов, что мед.персонал, к сожалению, действует вразрез с данными рекомендациями. Конечно, каждые роды очень индивидуальны и существуют медицинские показания для проведения или не проведения каких-либо манипуляций, но бывает и так, что врачи торопят процесс или перестраховываются, чем в итоге усложняют естественный процесс родов. Возможно знание того, как и что должно происходить в идеале, поможет вам сделать правильный выбор и отстоять его! 🙏🏻 #МинздравРекомендует #ПраваРоженицы

Диабетические аутоантитела: кому сдавать и как оценивать результат

Подробный обзор 5 типов диабетических аутоантител при диагностике диабета 1 типа. Узнайте о показаниях к анализу, стадиях заболевания и преимуществах ранней диагностики для детей и родителей.

🌻Марафонцы? Как ваши говоруны? 😉 Пишите свои впечатления! ⠀ ⠀ А мы продолжаем развеивать речь. Сегодня поговори о…

🌻Марафонцы? Как ваши говоруны? 😉 Пишите свои впечатления! ⠀ ⠀ А мы продолжаем развеивать речь. Сегодня поговори о возрасте 2+ Многие дети уже в 1,8 смогут выполнить данные упражнения. Читаем, адаптируем, играем. ⠀ ⠀ Не забываем поблагодарить нас ❤ ⠀ ⠀ 🐼Игра карточки Для развития речи очень важно развивать сенсорно-моторное восприятие. Это связано с тем, что мозговой центр отвечающий за речь и за мелкую моторику рук находятся рядом. В связи с этим игру карточки мы проводить следующим образом 1. Показываем карточку с изображением животного ( бытового предмета, фигуры, цвета) 2. Даём потрогать подобный предмет или фигуру в оригинале 3. Описываем ощущения ребёнка 4. Пример: показываем карточки "предметы обихода" половник, стул, шкаф. Подходим, изучаем, описываем. Задаём вопросы( если ребёнок уже говорит) ⠀ ⠀ 🐼 Нестандартное рисование животных. Поросёнка с помощью губки, овечку с помощью отпечатка от крышки, кошечку ватными палочками. Во время рисования изображаем звуки животных. Картинка 2A ⠀ ⠀ 🐼Чистоговорки с карточками. Ребёнок разговаривает - просим повторить. Ребёнок не говори? Читаем медленно, проговаривая каждый звук. Карточки 2B/2C/2D ⠀ ⠀ 🐼Мешочек. В мешочек кладём разные вещи ( губку, зубную щетку, плюшевого медведя, ложку, полотенце, мячик, и т.д). Ребёнок достаёт предмет и вместе с мамой по очереди описывал свойства предмета ( мягкий, твёрдый, яркий) ⠀ ⠀ 🐼игра " цветные домики" Распечатаем домики и цветные двери. Вырежем цветные двери. Мама: малыш, давай найдём дверь к этому домику? Как ты думаешь кто здесь может жить? Надо назвать предмет/ овощ / фрукт данного цвета. Карточка 2Е ⠀ ⠀ 🐼делаем пальчиковую гимнастику. Читаем стихотворение, массируем пальчики или выполняем пальчиками движения. Сегодня предлагаем вам следующий вариант: ⠀ ⠀ Этот пальчик, как петух Кукарекает он вслух Этот пальчик - поросёнок, Хрюкает малыш спросонок Это- беленький барашек Я его цветком украшу Это - маленький телёнок, Он мычит уже с пелёнок Ну, а это - важный кот, Ходит задом наперёд. Мы животных посчитаем И при встрече всех узнаем. ⠀ ⠀