Лень заниматься с годовалым ребенком: как проходят развивашки? Советы

Вам только год! Какие заучивания цветов и счёт. Вы можете только проговаривать, например о, ты взял синюю машинку, или смотри какой красный кубик. А про счёт до 2.5 как минимум не парьтесь. Вы слишком гонитесь за неугомонными мамами, у которых полно энтузиазма заниматься с детьми. Всё люди разные, у всех разные направления в жизни и методы обучения

Нормальная вы мама, даже не загоняйтесь) каждый ребёнок индивидуален, и то что одни дети начинают делать раньше, а другие позже тоже нормально) Развивающие центры на мой взгляд больше созданы для родителей чтобы совесть не заедала))) а что касается деток им интересен окружающий мир все потрогать, разбросать, открыть ящик, шуршащий пакет))) говорите, показывайте какие вы ежедневные дела делаете, вместе делать веселей)) почитайте книгу Анны Быковой «развивающие занятия ленивой мамы» и не только, от души рекомендую на многие вещи под другим углом смотришь 👌

У меня занятия строго в стуле минут по 15 несколько раз в день, пальчиковые краски даю, горох , цвета учат один цвет в неделю а то и месяц, говорят это красный и другие , пока не запомнит , потом только следующий цвет будет

Ну, надо учиться играть и заинтересовывать реьенка, если вы решили, что вам это важно.
Главная задача педагога- заинтересовать, тогда ученье в радость. А так, учиться никто не хочет и не любит. Просто сейчас это не критично, а потом к школе тяжело тем обучаться, кто не может сидеть, заниматься, увлекаться, не может запоминать, писать, головоломки решать.
Смотрите девасенки, суперстеша, там мамы объясняют , как чему учить, как заинтересовать.
читать Сесиль лупан, монтессори.

Блин вы прямо меня описали. Я тоже в каком то отчаянии. Целыми днями хожу корова муу, уточка крякря, а дочери ничего не интересно

У меня аналогично. Я просто не педагог, ну нет у меня таланта заинтересовать ребёнка 🤷‍♀️ ходили на развивашки, сейчас с логопедом занимаемся 2 раза в неделю. Считаю достаточно.

Сколько людей столько и мнений. Одному ребёнку рано в год, другому нет. Мой сынок и его двоюродная сестрёнка ровесники. Она в 2.5 стихи длинючие наизусть рассказывала, а он в три только говорить начал. Сейчас же вроде одинаковые в развитии 😄, только мы пока четверостишия хорошо берём!)))

В год ниче не делала
Хотя кому я вру. После года тоже..))
Все в форме игры или разговоров. Читаю книгу и говорю а вот сейчас посчитаем птичек, вот чёрная птичка, вот жёлтая ну и тд. Никак иначе маленькие шиложопы слушать и воспринимать не будут.

Я просто разговариваю с малышом, не сижу и не учу. Вот играет он в синюю машину и я просто говорю «какая у тебя быстрая синяя машина и какие у неё круглые чёрные колёса. Мотор у неё рычит рррр, а мигалка делает уиииуииии» и так со всеми игрушками. Дальше он идёт к елке и я говорю «у елки очень колючие иголки, она пушистая и зелёная» целенаправленно сесть и заставлять малыша играть с карточками не хватит терпения ни у него ни у меня)

Радуйтесь, мой такой приставучий. Потом ещё назанимаете в школе

Кто Вам такое сказал? Засуньте им эти карточки в Ж. 😂 Обычно когда ребёнок начинает проявлять интерес, тогда и пора. Они должны быть в наличии дома и ждать своего времени!))

У меня было всё то же самое. Заниматься можно с ними только на интересе. Я не особо умею его создавать, а есть умельцы)) поэтому если у сына был интерес к чему-то, я его ловила по максимуму, а сама редко чего предлагала тоже, ибо бесполезно... говорят, займитесь чем-то сами, а они сами придут. Сначала будут смотреть, потом какую-то мелочь сделают, а потом включатся. Ну не в один день, конечно. Но блин. Я не готова была не коротко дней сосредоточенно чего-то такое делать 😂 про группы раннего развития- я ходила с мелким в год-полтора, это было забавно, но практически бесполезно, он не желал делать то, что положено, а желала идти лазить по стульям, например. Так же и многие другие дети в группе. Счёт, кстати, точно рановато. Цвета норм, но проще их наиболее часто повторять на предметах. Сосредоточитесь сейчас на развитии речи, это делается в быту, так что не надо специально садиться с какими-то материалами и заниматься прям. Речь - это огого, гораздо лучше развивает мозг, чем запомнить, как выглядят цифры от 1 до 10

Цвета? Счёт? В ГОД? 😳😳😳 Что вы хотите от ребенка, он только ходить научился. Не делайте из ребенка заукана, всему он научится в свое время! Вы самая лучшая мать. Развивашки раньше 3 - это развлечение для мамы.

Я вообще перестала заморачиваться, ему интересны кастрюли, приборы, все что угодно, но не игрушки, а уж тем более книжки или какие то развивашки 😂 так что пока считаю рано, пусть интересуется другим))

@ann301ann @_galinka @ludmila_och @life910 @chestnykhi благодарю дамы)

Цвета удобно, мне кажется, когда в пирамидку или кубики играешь, и не учить а просто играть, обозначая цвета..."давай поставим синий кубик, а рядом красный, а на них жёлтый", ну и как сказали выше..."давай поиграем с синей машинкой, давай найдем наш красный мяч". Я не загонялась по развивашкам...нравится, увлекло что-то отлично, а если не зашло, то и ладно позже попробуем.

Ага, я себя чувствую дурой, когда по рекомендации воспиталки в саду начинаю ч выражением читать своему стишки, а он разворачивается и уходит по делам в другую комнату 🤦‍♀️

Давала краски и бумагу, каляки маляки👍обожает
Так же и с пластилином. Не надо давить, пусть делает что хочет. Главное чтобы был процесс, все остальное придёт.
Цвета учила таким образом, он просит машинку, говорю на синюю машинку, на красный мячик и тд. Всегда все обозначала цветами.
А ещё ужасно на улице цвета учить, идёшь такая и говоришь а это чёрная машина, а это белая. Так и приходит познание

У меня примерно также было, плюс дочка книги вообще не любит до сих пор. Максимум может полистать и показать кого прошу. Начинаю читать орёт, книгу из рук выдирает и убирает. Поэтому к ней особо и не приставала. Но вот что удивительно, она знает и цвета, и формы, и животных, и предметы, хотя я с ней не сидела и не рассматривала. Они так впитывают информацию, что где-то между делом услышат или увидят, а потом выдают. Как-то решила научить ее собирать пазлы из двух частей. Какого было мое удивление, что она сама выбрала нужные половинки и соединила, как будто сто раз так делала. Где она научилась, загадка.

Я просто разговаривала с ним, а он играл сам вокруг

Я такая же ленивая мама🙋‍♀️ давит то, что другие с карточками чуть ли не с месяца занимаются и прочее... а потом смотрю на свою малыху, которая любознательная, активная, шкодливая и мне хорошо))) я позволяю ей познавать мир самой, где надо чуть направляю. А все эти карточки, цвета и прочее у нее само собой потом получаются. Успеете еще назаниматься, когда школа пойдет) Сейчас ребенку нужно внимание и забота. Ну и просто разговаривать, показывать, направлять) В этом возрасте главное - физическое развитие!

Главное не переживайте.
Разговаривайте по больше, а сидеть и насильно смотреть книжки. Если даже вам надоедают, то лучше так разговаривайте в процессе

Я начинала заниматься с года.
До этого конечно сказки читала.
Но потихонечку говорила вот машина красного цвета, вот эта машина синего цвета ...
И так обо всем говорила, оденем жёлтую кофту.
И все в этом духе.
А ближе к 1,5 годам сели за книжки.

Вам только год! Какие заучивания цветов и счёт. Вы можете только проговаривать, например о, ты взял синюю машинку, или смотри какой красный кубик. А про счёт до 2.5 как минимум не парьтесь. Вы слишком гонитесь за неугомонными мамами, у которых полно энтузиазма заниматься с детьми. Всё люди разные, у всех разные направления в жизни и методы обучения

Да ничего не надо) малыш же совсем) сейчас только игрушки подсовывать интересные и все)))