Девочки, вот интересно, есть тут мамы, которые учат с детками стихи к новому году?

Вот та же фигня, мне и интересно сколько людей в сопротивление, как я😅 а кто придерживается тому воспитанию

Кстати, тоже не понимаю, что за прикол? Моя мама тоже постоянно спрашивает учим ли мы стишки 😅

воспитание. Они считает, что если в этом возрасте не рассказывают стихи, то ребёнок какой-то не такой, глупенький 🙈

мои точно так не думаю, потому что он много всего другого рассказывает 😄 песни например 😅 но все равно почему-то стихи нужны 😅

ну вот нужна им ещё одна галочка. А ещё вот это их любимое "а что дед морозу будет рассказывать? “

ох, не люблю я эти галочки, аж передергивает

😀😀😆

к воспитанию не имеет никакого отношения. Это развитие памяти, развитие быстрого запоминания материала. Нейроны мозга развиваются лучше от умственной деятельности. Учитывая моя бабушка знает Барто наизусть, как минимум, меня тоже заставляли учить много, я тоже ленилась и не хотела. Но плоды от этого есть безусловно. Плюс умственный труд он схож с физическим - чтобы запомнить стих нужно потрудиться. Говорят же - пусть дети сами убирают игрушки, поощряйте помощь по дому, ну а как же голова? Ей от уборки посуды со стола не холодно - не жарко, а вот от выученного стиха - да.

ой ну не знаю. Я учила стихи, песни (потому что занималась пением) и все остальное, что учат. В голове у меня не осталось ничего. А всякая зубрежка истории - это вообще для меня было на 1 раз. У меня мозг больше к точным наукам склонен, я считаю. И вот вообще ни холодно, ни жарко мне без того, что я там че-то не помню. В современном мире все можно загуглить. Скорее нужны навыки искать информацию, а не держать ее в голове. Я считаю, можно в жизни тратить время на другие более полезные вещи чем зубрежка, и трудиться иначе. Я уже не говорю о том, что школьное время у меня вызывает реальную трясучку и anxiety, вот как раз когда я вспоминаю эти зубрежки стихов и их сдачу, зубрежки формул и потом «достаем листочки», зубрежки дат. Упаси Бог моего ребенка от такого стресса! Ну и про то, что уборка посуды - ни холодно, ни жарко - готова поспорить 😅 Навык содержать все в порядке очень пригождается даже в офисной работе, когда нужно в порядке бизнес процессы держать, проектами управлять, ресурсы распределять. А вот зубрежка мне лично в работе не нужна. Навык искать инфу в гугле - вот это Да!

в целом я не согласна, но спорить не буду 😊

я дописала еще если что про бесполезность уборки ниже 😄😅

я хотела пояснить, что учат стихи не для того чтобы помнить их на всю жизнь, что кстати не плохо, а для того, чтобы нейроны мозга развивались лучше, это имеет эффект до изучения всех других отраслей. Если человек не будет пытаться ничего выучить наизусть, возможности мозга могут быть ограничены, все очень индивидуально конечно

это все понятно. Но маленькие дети и так много помнят, те же сказки на ночь, песни и прочее.

для возможностей детского мозга это капля в море. Плюс это в свободной форме, не требует активной работы памяти.

а мамы удивляются потом, почему ребёнок не умеет или не выполняет базовых веще для своего возраста .

не вижу связи совершено 🤷🏼‍♀️ мы и стихи учили и убирались. Но нас «не насиловали» стихами. А мягко.

1 вопрос: сколько вам было лет? 2 вопрос: зачем учить с ребёнком стихи, если при чтении он сам их запоминает? 🤷‍♀️ Я не понимаю никак этой дрочки над детьми, когда садятся специально и заставляют учить. Одно дело, читать вместе с ребёнком, он все равно запомнит. А другое, насиловать этими стихами.

это тренировка мозга. Не более того. С 3-3.5 начали.

Песни это те же стихи. Чтобы петь песню, нужно выучить стих.

ну вот чтобы петь песни, стихи целенаправленно учить не нужно, достаточно петь саму песню 😃 я пою с 6 лет, никогда слова целенаправленно не учила. При работе над песней все заседает само на подкорке.

поддержу. Тоже не понимаю. А в школе вся эта зубрежка - это просто стресс. Я рада, что в Финляндии нет такого в школах.

двоюродная бабушка оперная певица, пела в Большом. Дядя - поэт, бард. Они тоже учили. Все зависит на самом деле. Но от этого только польза. Почитайте различные научные работы относительно как устроен мозг ребёнка. У меня сестра съела библиотеку на эту тему. Найдёте ответы.

я на этом съела книги от психологов детских. Так вот ни один не рекомендует заставлять учить. Только в игровой форме. Тем более таких маленьких. Ты не вложишь в них больше информации, чем они могут усвоить. Просто потому что она заменит базовые навыки. Так устроен детский мозг.

так я и веду речь о том, что надо найти способ. И все. А не насиловать.

я говорю о том же, разница только в том, что ты считаешь, правильно это делать намеренно и настаивать на результате. А я считаю, что достаточно просто читать вместе с ребёнком и поддерживать его только в том, что ему интересно. То есть если он не хочет читать стихи/сказки и прочее, то не нужно заставлять. Намереенная зубрежка это всегда стресс для ребёнка, что от него ожидаю большего, чем он может и не дай бог не оправдать ожиданий.

я понимаю. Но я не согласна не надо заставлять. Можно вырастить неуча. Если бы родители меня не заставляли я бы вообще не знаю закончила ли бы школу. Очень ленилась. Все осознала в институте и закончила с красным, спасибо им что не позволяли делать только то, что мне хочется. Потому что кроме как гулять и играть мне ничего не хотелось. Ну рисовать ещё да.

а тут как раз дело то в том, что это прививается в детсве. Когда ребёнка дрочат этими зубрежками с самого маленького, потом ещё в школе. То ребёнок просто выгорает. Ему естественно не хочется учиться. Хочется почувствовать себя ребёнком. Я за то чтобы до школы ребёнок мог быть ребёнком. При этом всем в школе уже создают мотивацию к учёбе, развивают ответственность и прочее, что требуется. Поэтому чаще всего именно троешники создают свой бизнес когда выростают и могут быть счастливы как люди. А вот отличникам всегда мало того, что они делают. Они по жизни живут со стрессом, что где-то до чего-то не до тянулись, где-то что-то пошло не по их плану и так далее.

меня никто не дрочил и детство было счастливое. Лень никто не отменял. В любом случае я поняла твою позицию. Она у нас разная

видимо зависит от человека и личной памяти. Мне хватает просто репетировать песню с группой сто раз еженедельно, чтобы текст сел в голову без зубрежки 🤷‍♀️

по сети это та же зубрёжка. Просто надо не зубрить, а учить.

по какой сети?

по сути!))

ну это не зубрежка. Ты репетируешь песню в коллективе, чтобы улучшать свои навыки пения, а так же игры на инструментах своих музыкантов. А текст он сам собой запоминается и не требует никаких специальных телодвижений:).