Девочки, мамы, прям крик души! Запомните, нет неадекватных детей! Нет детей с плохим диагнозом! Нет…
Девочки, мамы, прям крик души! Запомните, нет неадекватных детей! Нет детей с плохим диагнозом! Нет воспитателей/учителей которые не могут справиться с "таким" ребенком!
НО есть люди, которым удобно жить просто и не прилагать усилия: родители, которые не хотят обращаться за помощью к специалистам. Воспитатели и учителя, которые не хотят находить подход к детям, даже самым простым. Чужие люди, которые любят вешать ярлыки и качать свои права.
Я с 18 лет работала в детских лагерях с разными детьми от 7 до 17 лет: сиротами с "тяжелыми" характерами, с богатыми разбалованными детьми, с простыми детьми, со слабослышащами детьми, детьми в инвалидных колясках, дцп, синдромам дауна и аутизмом. Была в моем педагогической практике и девочка со спинально-мышечной атрафией.
Они все ОДИНАКОВЫЕ искренние и любящие. Просто для того, чтоб найти подход к одним - не нужно стараться, а к другим - понадобиться чуть больше усилий и стараний.
Не берите грех на душу. Не говорите плохо о чужом ребенке. Не ставьте никакие диагнозы. И самое главное - учите своих детей человечности, на собственном примере.
Ольга ·
Мама дочки (1 год)
Полностью согласна! Я, когда пришла работать в муз.школу, мне, как новенькой и молодой, другие учителя поотдавали всех "неугодных" им детей.
Про некоторых открыто говорили, что тот сложный, тот туповатый, тот хочет бросать, ну и пусть бросает, нечего мозги дурить.🤷♀️
Когда я начала знакомиться со своими учениками, то поняла, что они все очень разные, некоторые очень испуганные, у кого-то даже руки дрожали на первом уроке. Я себе сказала, что никто у меня не бросит, я сделаю всё, чтобы подружиться с ними и выпустить их достойно.
И знаете, я действительно со всеми нашла общий язык. Никто не бросил, и не оказалось тупых, странных и т.д., как мне говорили. Все дети индивидуальны, не похожи, у каждого свой круг общения, семья.
Я не пытаюсь сказать, какая я тут молодец, но могу сказать точно, что за 8 лет работы я встретилась с достаточно большим количеством детей от 5 до 15 лет. И к каждому я всегда искала подход, с каждым мы много разговаривали, дети мне доверяли. Конечно, попадались и такие детки, которые поначалу отличались по способностям или поведению, но со временем они вливались, раскрепощались и ничем не отличались от других деток. Всех своих учеников я искренне любила и люблю до сих пор, помню каждого своего выпускника.
Я к тому, что очень легко повесить ярлык ребенку, выкинуть его из класса или группы. Но далеко не каждый воспитатель или учитель попробует разобраться в сущности, проблемах, страхах и мыслях этого ребенка. И таким людям нет места в этой профессии.
Алла ··
Мама двоих (2 года, 12 лет)
Побольше бы таких преподавателей🙂
Машуля··
Мама двоих (1 год, 3 года)
Каждый ребенок по своему невероятный. И хороший человек, не важно имеет он опыт или образование в педагогике, это увидит в нем😊
Юлия·
Мама сына-младенца
У меня подруга с дцп с детства, я прекрасно знаю и понимаю, как ей было в детстве. Да и сейчас тоже. И как её родителям. Когда родители других детей говорили не дружить с ней, когда окружающие боятся, брезгуют, в общественных местах косые взгляды. Хочется, чтоб уже наконец-то особенные люди не сидели по домам, а могли спокойно, как и остальные, куда-то выйти, не боясь, что в них будут тыкать пальцем и т. д. Чтоб с ним так же дружили, любили.
Машуля··
Мама двоих (1 год, 3 года)
Мой однокурсник был с дцп, ходил вместе с нами по клубам и имел такое самомнение о себе огого).
Я даже честно скажу, что пару раз сходила с ним на классные свиданки.
Но и его родители проделали колоссальную работу с ним. Они никогда не выделяли его, не акцентировали его особенность.
Сейчас он работает в зубренке и его дети обожают до безумия. И даже девчонки пишут записочки.