КОЕ-ЧТО О СЕПАРАЦИОННОЙ ТРАВМЕ

Сепарационная травма – это травма преждевременной сепарации ребёнка от матери. Например, ребёнка отдали в ясли или отдали бабушке на какое-то время в связи с семейными обстоятельствами и т.д. Это и есть причина сепарационной травмы.

Что происходит в психике ребёнка в результате переживания сепарационной травмы?

В норме сепарация ребёнка от матери происходит медленно и поступательно. Шаг за шагом ребёнок сепарируется от матери по мере созревания психики. Сначала младенец не отделяет себя от матери, как будто он всё ещё в утробе и является одним целым с матерью. Затем, когда психика ребёнка созревает настолько, чтобы помочь ребёнку пережить сепарацию, он начинает распознавать мать, как отдельное существо.

Какова роль психики в этом процессе?

У младенца начинает формироваться память, которая в моменты сепарации, то есть осознавания себя как отдельного существа, помогает пережить эту сепарацию – ребёнок вспоминает моменты удовлетворения и галлюцинирует о том, что его потребности снова удовлетворены. Это даёт возможность ждать и надеяться на удовлетворение.

Когда ребёнок созревает физически для самостоятельного передвижения в пространстве на своих ногах, он формирует устойчивую эмоциональную привязанность, вместо физического слияния.

Вся психика – это защитный механизм, призванный «сгладить» сепарацию. Память, воображение, контроль за эмоциями – это всё призвано сделать сепарацию комфортной, потому что человек – это, по сути своей, животное, которое стремится к удовольствию и избеганию боли.

Сепарационная травма – это сепарация наступившая преждевременно, до того, как психика сформировалась настолько, чтобы справиться с сепарацией. Психика, на момент сепарационной травмы, оказалась недостроена, как «недостроено» тело ребёнка, родившегося раньше времени. Преждевременно - родившемуся ребёнку требуется время и специальные условия, чтобы «достроить» своё тело.

То же самое и с психикой. Если она не достроена, ребёнок получает сепарационную травму и ищет условия, чтобы достроить психику – ищет мать. Травмированный ребёнок будет внешне продолжать расти, но внутри психики он будет продолжать искать свою мать. Этот процесс будет происходить бессознательно.

Психика будет стремиться к созреванию, но для созревания необходима фрустрация (когда ожидания не исполняются, желания не удовлетворяются), то есть разрыв слияния. Необходимо сознать, что мать – не часть ребёнка, она существует отдельно, она не подвластна контролю. Но эту фрустрацию травматик не может преодолеть, это точка травмы, это точка сепарационного психоза, точка ухода от реальности - прерывания контакта с реальностью. Вместо созревания(достройки) психика выдаёт галлюцинацию негативного плана– во внутрипсихической реальности человек переживает всё то, что он пережил при разрыве слияния с матерью – взрыв, катастрофу. На уровне чувств – это ужас, отчаяние, безысходность, беспомощность. На уровне мышления – это разрушение мышления(прострация), «разбегание» мыслей. На уровне действия – неспособность действовать, функционировать.

Здоровая, то есть в меру фрустрированная психика, выдаёт галлюцинации удовлетворения потребности и, тем самым, помогает пережить сепарацию. Травмированная психика выдаёт галлюцинацию катастрофы, тем самым, препятствуя дальнейшей сепарации. Вот эта негативная галлюцинация и создаёт сепарационный психоз. Ребёнок, переживший сепарационную травму, физически вырос, но не созрел психически. Внутри него всё ещё нет взрослого, способного полноценно о нём заботиться. Внутри него живёт ребёнок, который ищет мать.

Жизнь – это, собственно, поступательный, непрерывный процесс сепарации. То есть взрослая часть каждого из нас стремится к удовольствию ощущать себя отдельным, компетентным существом, хорошим родителем, в первую очередь, для своего внутреннего ребёнка. Невроз заключается в том, что внутренний ребёнок травматика не готов к сепарации, и поэтому тщательно её избегает. Жизнь толкает к сепарации, а травмированная часть психики избегает её. Там, где у здоровой психики есть здоровый способ справиться с сепарацией – воспоминания, приятные галлюцинации удовлетворения потребности, там у травмированной психики лежит сепарационный психоз – утрата контакта с реальностью и возврат к внутренней травмированной реальности - чувство ужаса, утраты, бессилия. В этой точке психика как бы рвёт контакт с реальностью и заставляет человека видеть объект зависимости в каждом, кто подходит на эту роль, то есть вместо сепарации человек возвращается в слияние. Путь к взрослению лежит через пропасть или через травматическую воронку, поэтому любой намёк на сепарацию избегается и продолжается неутомимый поиск «идеального» объекта.

Этот процесс отражается в смене партнёров по браку, в смене места жительства, в смене страны, в смене работы….Бесконечный поиск чего-то идеального, без чего невозможно жить спокойно и радостно.

Бесконечное болезненное столкновение двух противоположных желаний – желания отсепарироваться (повзрослеть) и желания слиться (остаться ребёнком) - это результат психической травмы, полученной в результате преждевременной сепарации.