В каком возрасте нужно обращаться к логопеду?

@ms.vip.design, у нас было много проблем у старшей. Обращались в 3. Заниматься начали в 3,5. Ребёнку было сложно. Отложили до 4 по рекомендации логопеда. В 4 стало лучше получаться. И некоторые отклонения в речи с 3.5 до 4 сами прошли )

@nieksa, фукать это вежливо? Вас не научили разговаривать нормально? Если ваше мнение не схоже с моим , то это «фу»??
Мне все равно как вы занимаетесь со своим ребёнком и занимаетесь ли вообще.

@nieksa, вы вежливо? Не смешите.
Так я вам и не рассказываю , что и как делает мой ребёнок, и как разговаривает, а вот вы мне это рассказали, зачем мне эта информация?
Никаких ярлыков я не вешала , если вы не правильно воспринимаете информацию, то это только ваши проблемы.

@nieksa, слушайте, тут большая часть частячком пишет, что не занимаются так как ребёнок не хочет, да и маме лень( пишут прямым текстом, что лень), естественно я не беру в пример деток у которых есть какие-то проблемы, которые как я считаю, нужно до трёх лет решать, а не как многие советуют «ой , да отстаньте вы от ребёнка, ждите трёх лет». Но и мамы часто просто не хотят заниматься, но ждут каких-то результатов, а так увы не бывает!!
И я не писала, что я идеальная мать!! Вы сами это захотели увидеть! То что я занимаюсь с дочкой, это значит я идеальная , а все плохие?! Просто я считаю, что так правильно! И это исключительно мое мнение, вы можете не соглашаться, можете соглашаться - мне все равно! Даже мысли такой не было , сказать что кто-то плохой!

Если подготовила ребёнку новый материал, в момент, когда он им заинтересовался - провожу презентацию. Но это минуты 3, наверное 😅
Чтение - это развивашки или времяпровождение с мамой? Игра в футбол на улице - развивашки или совместное времяпровождение? Конкретно развивашками - нисколько, только при презентации нового материала. А совместное времяпровождение - весь день.

@nieksa, сейчас просто столько всего понапридумывали, досочки сегена, методики монтессори и прочее. Поначалу я это все скупала. Ребёнку хватало этого на пару раз и все. Даже на развивашки мы ходили, но интерес к ним быстро пропал. Это все хорошо и полезно. Не спорю. Я переживала страшно, что мало ребенку времени уделяю, устаю. Вот, другие целыми сутками детей развивают, а мой машинки только возит, да бесится с собакой. А потом подумала. В нашем детстве ничего такого не было. Кубики складывали, да книжки листали. Ну и как-то же выросли не глупыми:) да и у всех свой стиль жизни. В любом случае, любая мама уделяет своему малышу время. А каким образом она это делает- это личное дело:) у меня ребёнок летом, кроме как книжку полистать ничего особо не делал из развивашек. Все лето просидел на даче, на улице. С дедом они и яблоки собирали , ветки таскали, в огороде ковырялись, гвозди забивали. Вот таким способом и развивались. Поэтому считаю, что нет ничего лучше чем простого совместного времяпрепровождения :)

@nata_niki_89, и не переживайте:) с возрастом круг интересов расширится:)

Пф, я тоже не сижу со своим ребёнком. Мой девиз - свобода в выборе занятия ребёнком, так и в выборе с кем этим занятием заниматься. Лучшее развитие - саморазвитие. Когда мама все время что-то предлагает, у ребёнка нет возможности развить в себе способность выбирать и прислушиваться к собственным желаниям и потребностям. Поэтому я доверяюсь своему сыну в вопросах саморазвития 👌

Получается что это все как игра

@wonderland_ я знаю девочек у которых это нормально) дети везде сами себе и даже на площадке) ребёнку 1.4. Мама на лавке в телефоне, дите качается в песочнице там))) ну и да, нормально развиваются) у каждого интересы свои)

@insomniaa, скоро на детской площадке и я буду не интересна моему)) ибо он видит ребёнка и мама ему не нужна ахах.
Я ему надо для катания на горке, на качелях и тд))

@insomniaa, не согласна) у меня две дочки. Одна в 1.4 собирала пазлы половинки и лото на 4 карточки. В 1.8 пазлы на 4-6 штук. Она обожала книжки слушать с рождения почти. До сих пор читаем каждый день. Все время занималась с дочкой. Она сама могла носить целый день мне развивашки. С младшей подход такой же был всегда. Читала ей с рождения. И старшей читала в присутствии младшей. Игрушек у нас развеивающих куча. Все от старшей осталось и ещё докупала. Она умеет собирать лото с 1.8. Собрала и пошла. Все остальное , что интересовало старшую не интересует. Пазлы из 2 половин до сих пор не может сложить. Ей просто неинтересно. Отпихивает. Когда говорю как надо в ответ «нет». Книги - только виммельбухи. Не слушает от слова совсем. И на разные интонации читаю и книг много у нас классных. Не интересно. Вкладыши тоже тупит конкретно) не может сложить даже самый элементарный. Пробует два раза и бросает. Зато ребёнок играет в куклы на уровне со старшей. У неё куклы спят, кушают, переодеваются, дружат между собой. Привет привет говорят друг другу) старшая так в 2.5 минимум научилась играть. Она лучше всех во дворе гоняет на самокате. С 1.4 ездит как Шумахер. А страшая до 3 не могла кататься. Говорит оооочень много слов. Все все повторяет. Даже сложные слова говорит и уже в предложения составляет. Старшая в 2 года говорила десяток слов всего. В общем все это глупости. Все зависит от ребёнка. К чему у него есть предрасположенность к тому и будет интерес. Все остальное фантазии мам у которых все получается))