Подскажите пожалуйста, если мой ребёнок говорит слова но не фразы, называет предметы, кое как обьясняет то что ему надо и много говорит на непонятном языке. Стоит бить тревогу?
Для начала больше заниматься с ребенком, они сами не начнут разговаривать. Развиваете мелкую моторику, называете все предметы словами и объясняете что это. Показываете цвета, цифры, всему нужно их учить. Ну и конечно общество.
@v-i-t-a-m-i-n-k-a для начала нужно чтобы он заговорил на одном языке, потом можно дальше учить другие. Старшая у нас сейчас учит казахский и всё норм. Даже логопед говорит нам нужно убрать двуязычие
1. Сколько конкретно слов в словарном запасе ребёнка? (Именно понятных слов). Говорит ли ребёнок глаголы (дай, хочу...)
2. Присутствует ли указательный жест?
3. Сможет ли ребёнок задуть свечку/сдуть ватку со стола?
4. Сохранена ли интеллектуальная деятельность? (Почитайте нормы развития ребёнка, по мимо речи).
5. Хорошо ли ребёнок выполняет слуховые инструкции (выключи свет, пойди на кухню и возьми яблоко)?
6. Хорошо ли пережевывает мясо (не давится?
И это только часть базовых вопросов
То есть речь это один из признаков. Нужно смотреть в целом (это по поводу бить тревогу). Но в 2 года фразы присутствовать должны. Поэтому вам лучше пройти обследование: невропатолог, логопед, лор (сурдолог). Важно установить причину. И уже действовать на ее устранение.
1. Мама, папа, дай, отдвй, авав, кис, маркиз, бац бай, топ топ, ням 5ям, Ляля, вын вын, вот этот, не люблю, можно.
2. Есть, с года
3. Может
4. Сохранена
5. Хорошо
6. Не давится