Девочки, вопрос про указательный жест. Объясните, это когда ребенок показывает пальцем на предмет или когда активно работает указательным пальчиком? Сын не показывает на предметы совсем, но вот когда я ему показываю глазки у игрушки, он выпрямляет пальчик указательный и трогает их, когда нажимает на кнопки тоже делает это вытянутым пальцем, крутит колесики у машинок тоже пальчиком, лезет в тарелку пальчиком, ковыряет все что заинтерисовало пальчиким, но на предметы пальчиком не указывает, вот эти его маневры с пальцем еще не считаются указательным жестом? Нам стоит обращаться к врачу или еще подождать пока появится?
Доброй ночи,у меня такой вопрос у кого когда дети заговорили? Нам скоро 3 будет не слово не говорит кроме мама, папа,нет, да,отпусти,баба и что то на своем. Ходили неврологу скзали ждать 3 лет. Я очень переживаю может платно сходить? Оьращеную речь очень хорошо понимает отвечеет жестами либо кивает либо покзаыет что не надо. Указательный жест есть.
Девочки, у малого нет указательного жеста , не показывает на предметы которые видит .если спрашиваю где глаза / рот Тыкает средним пальцем или большим В другом проблем нет , что это такое ((
Что такое указательный жест? Если указывает на предметы в книге (где то или иное когда спрашиваешь), на шоколадку в магазине, указательным пальцем просит назвать картинки на книжке. Это считается указательным жестом?
Указательный жест Многие родители знают о важности указательного жеста и волнуются, когда малышу два, а указательного жеста нет. Ниже несколько важных деталей про указательный жест. Во-первых, время появления жеста. К 1,5 годам жест должен быть, в идеале на двух руках. Во-вторых, функции указательного жеста. Коммуникативный компонент УЖ основной. Именно поэтому, если жеста в 2 года нет, мы сначала думаем о нарушении коммуникации. Понимание речи - ещё одна функция указательного жеста. Благодаря ей, мы можем оценить, как хорошо ребенок понимает обращенную речь. В-третьих, моторная составляющая жеста. Чтобы отделить указательный палец, а остальные прижать к ладони, у ребенка должна быть хорошо развита моторика, конкретно - кистевой и пальцевый праксис. Если с коммуникацией у малыша все хорошо, а УЖ нет, то возможно у него проблемы именно с моторной составляющей указательного жеста. Так же, если мы попросим "показать кису" и ребенок покажет ее всей ладошкой, то склоняемся к нарушению моторной стороны указательного жеста. Рекомендации для стимулирования указательного жеста: 1. Игры с кнопками, звонками, клавиатурами 2. Чтение книг: читаем, показываем своей рукой, рукой малыша и/или рука в руке на картинки в книге В сложных случаях используют "метод перчатки", когда отрезают "пальцы" у перчатки, зашивают отверстия, оставляя место только для указательного пальца. #Маша_логопед
