Мамлайф — приложение для современных мам

Девочки,как вы справляетесь с непослушанием, а именно,говор…

Девочки,как вы справляетесь с непослушанием, а именно,говорю дочке "нельзя доставать посуду,нельзя лезть в шкаф и доставать все вещи от туда" ну и тп. Вот она понимает,но нет,делает на зло,не слушает🤦‍♀️

Комментарии

— Говорю - из этого шкафа достать вещи нельзя, а из этого можно, предлагаю альтернативу, подробно рассказываю, почему нельзя, не ругаюсь, она же не назло это делает.

— А почему нельзя, а тебе можно? Надо объяснять почему именно нельзя. Вот моя полезла к плите, она была тёплая я специально руку её положила и сказала, что обожгется и будет болеть, кружку разбивала тоже, знает, что такое осколки. Лазить на стенку в шкаф, подоконник - это табу. Никогда не показывали и не ставили на подоконник, поэтому она равнодушна. Ну а в шкаф лезет, понятно ее там игрухи и одежда. НО сейчас договариваемся, поиграла в одно, то убирай, потом доставай другое. Конечно не всегда все чётко, но старается. Тоже самое рисовать за столом, лепить тоже. Ну и если шкодит, то убирает сама за собой, криво конечно, но тряпку в зубы и вперед.
В так я разграничила сразу нельзя и не надо. У нас чёткое есть понятие не надо так делать сейчас, подрастешь, то можно будет, с нельзя - это навсегда, нельзя трогать горячую плиту, нельзя трогать горячую кружку с водой, нельзя лизать пол, нельзя бить никого, нельзя плеваться (по губам получала несколько раз, ну не без этого) и тп и тд.

— Убрала все по-максимуму, что нельзя, чтобы не трепать себе и ей нервы. В посуду и вещи ещё в полтора года наигралась. Теперь мне даже сложно представить, что у нас дома "нельзя". Как-то постепенно с расширением сфер деятельности мы договорились, что рисовать - в альбоме, плейдо - за столом, наклейки - в блокнот или на специально выделенный кусок стола ну и т.д.
С трёх стараюсь к разбросанным вещам и игрушкам привлекать, убираем вместе, можно было и пораньше начать.
В общем, у нас принцип не запрещать что-то, а подумать, где можно это сделать или как потом бороться с последствиями.

— Можно максимально "насытить" разрешением. И сделать дома перераспределение мест для хранения вещей. И для размышлений, посчитайте сколько в течении дня Вы делаете замечаний, а сколько хвалите.

— Вот почему😀

Стикер

— Теперь мне понятно😄буду тогда беречь нервы) спасибо) что за книга? Хочу тоже такую почитать)

— @redfox30.01.18, это же ребенок, виктория дмитриева.
Да все равно бесит это поведение)) но я почитаю и вроде отпускает😂 помогает немного посмотреть на ситуацию глазами ребенка, а не взрослого.

— вообще слово нельзя лучше использовать как можно реже и в случае реальной опасности, например нельзя лезть в розетку, бежать на дорогу, если говорить нельзя слишком часто это слово обесценивается и превращается в игру "а что если все таки можно?" то что не представляет опасности для ребенка лучше либо разрешить, либо объяснить почему этого делать не стоит. ну или например выбрасывает вещи из шкафа, скажите хорошо, но после ты сама все обратно сложишь, я не разрешаю брать посуду потому что она может разбиться и об нее можно будет порезаться и тд. хотя я своим и вещи разрешаю выкидывать и посуду брать, но обязательное условие, что они потом сами все обратно сложат

— Нельзя вообще я редко говорю,обычно произношу "я не разрешаю,я против,я буду ругаться" зависит от ситуации. Она за собой игрушки не убирает,там хоть что делай и говори ,ей пофиг,пока сама не заберу и не спрячу. Про посуду,а темболее вещи вообще молчу

— @redfox30.01.18 ну тогда уберите большинство вещей повыше, а оставшиеся пусть выбрасывает) у меня вообще если безопасно, то все можно)

— Не пробовали альтернативу ? Вот так делать нельзя (), зато вот так можно ().

— Забираю, объясняю. Плачет, через раз перестает делать так

— Да я так делаю,но стоит мне отойти,она хоп тихонечко открывает все,если посуда,то прям умудряется тихо достать. Что-то не катят мои объяснения

— @redfox30.01.18 когда нибудь дойдет до нее и это))

— @nastenka9040 с года такая ерундистика😄 устала я уже,свои игрушки не интересны ей