Чтиво для увлечённых детской психологией.
Фото - привет из Серпухова😀

Защиты — это стратегический шаг эмоциональной части мозга, чтобы сделать возможным выживание в излишне ранящем окружении. Например, если родители непрерывно кричат на ребенка или запугивают его, чтобы добиться послушания, постоянное состояние тревоги может возвести эмоциональные защиты, чтобы ребенок мог остаться незатронутым, находясь в эпицентре эмоциональной бури. В таких условиях родителям придется кричать еще громче, чтобы вызвать у ребенка тревогу и превзойти стены его эмоциональных защит. Эмоциональные защиты возникают спонтанно и находятся вне прямого сознательного контроля.

Чтобы развитие продолжало двигаться вперед, эмоциональные защиты должны оставаться подвижными, то появляясь, то исчезая. Если произойдет застревание эмоций, могут возникнуть проблемы в развитии, так как защиты сужают спектр ощущаемых уязвимых чувств. Когда защитные механизмы застревают, ребенок больше не испытывает уязвимых чувств, которые нужны ему для развития. В особенности затрагивается чувство неравнодушия к другим людям и восприятие заботы. Кажется, что у таких детей больше нет мягких сердец, которые можно было бы тронуть до слез, которые проявляли бы страх в соответствующих ситуациях. Эти дети представляются нам ожесточенными — без каких-либо признаков уязвимых эмоций.

Уязвимые чувства, от которых, скорее всего, появятся защиты, — это тщетность, обида, зависимость, удовлетворение, смущение, стыд, тревога, неравнодушие и ответственность. Как неравнодушие, так и ответственность требуются для выражения эмпатии, которая будет отсутствовать во взаимодействиях ребенка с другими людьми, если он защищен от этих чувств.

Если у ребенка появятся эмоциональные защиты, он, скорее всего, перестанет видеть или слышать вещи, которые могли бы его ранить. В том числе он не сможет замечать свои ошибки, не будет помнить события, которые могут вновь вызвать уязвимые чувства, не сможет видеть надвигающиеся неприятности или отвержение и будет иметь значительные проблемы с вниманием. Одним словом, он не сможет видеть или слышать все, что заставляет его расстраиваться. Как правило, взрослые не замечают исчезновения уязвимых чувств у ребенка. Зато они видят проблемы с поведением, которые вытекают из отсутствия тревоги, тщетности или чувств неравнодушия, например, ребенок не хочет полагаться на родителей или постоянно заявляет: «Мне все равно» или «Ну, и что».

Если эти защиты являются временными или ситуационными, скорее всего, они не создадут практически никаких проблем для развития ребенка. Если же они оказываются постоянными
или неизбежными из-за ранящего окружения, они могут дорого обойтись для общего его развития. Когда онемение чувств становится хроническим, сердца детей ожесточаются, и уязвимые чувства исчезают, что отрицательно сказывается на их потенциале взрослеть и становиться социальными, самостоятельными и адаптивными личностями.

Д. Макнамара