Девочки, у нас тут с мужем спор-рассудите нас.
Я считаю что в 3-5 лет тяжело воспринимать довольно большие и сложные произведения и есть сокращённые варианты, адаптированные для дошкольников, муж считает, что надо читать сразу нормальные книги
Тоже считаю, что читать нужно нормальные книги и ни к чему адаптировать. Если ребенок не воспринимает, значит просто рано ему это читать
Мне кажется что с рождения детям читать сказки русские народные типо Курочка ряба Репка,Теремок и так далее а такие сказки как Маугли и другие сказки лучше с 5 лет
Я поддерживаю вашего мужа. Меня передёргивает,когда читаю "пересказы" хороших произведений. В 3 года читали довольно большие рассказы. В 4 прочитали Волшебник изумрудного города, Незнайку и Трое из Простоквашино. Очень хорошо слушала дочка . Многое пришлось объяснять из Волшебника изумрудного города, но в этом и плюс - новые знания.
Но...все дети разные. Моя очень любит читать, точнее слушать. А есть дети, которые не очень любят книги. Вот тогда, чтоб привить интерес, лучше действовать так, как ребенку понятнее , чтоб его увлечь.
Вот у меня старшая хорошо слушает, а мелкая страдает, поэтому мне хотелось найти золотую середину
тогда ваше сердце и интуиция точно подскажут , что делать. Просто, если ориентироваться на старшую и читать серьезные произведения, то у младшей пропадет интерес совсем🤷🏻♀️
Этим летом на даче не знала чем заняться и попался мне под руку Маугли. И скажу я вам это не фига не Детская книга. Оригинальный текст довольно жесток и в своей сути и выражениях. Да и сюжет в целом не малышатский.
Я за полные варианты, но по возрасту.
Просто разрыв 5 лет и 3.5 конечно же очень велик в развитии. Понятно, что старшая готова уже к более сложным произведениям, в то время как младшей пока это сложно. Но может быть что-то усреднённое...типа Дюймовочки, Золушки, Винни-пуха, чтоб обеим угодить. А вообще мне в детстве очень нравился сборник "Сказки народов мира", там и длинные были и более короткие, и сказок там было очень много, мне кажется 100+ точно. Вот сейчас хочу найти нечто похожее на это для своей.
Но я за полный вариант произведений, если не воспринимает, лучше отложить на попозже.
Я за полные варианты, потому что сокращённые обычно очень дурные. Если есть реально хорошие, то можно и их, но думаю в вашем случае это не поможет, видимо младшей девочке просто это неинтересно. Договоритесь читать что-то для младшей пару глав и для старшей пару глав.. Или день одну книжку, деньдругую
Все разные, сын сейчас только дорос до простых стишков. Дочь с 3-х слушает большие произведения, без сокращений
Я тоже за полные варианты книг и по возрасту. Когда мои старшие дети были мелкими, чтение книг обычно было перед сном. Сначала читала младшему сказку по его возрасту, потом он ложился спать и мы со старшим в другой комнате читали книжки интересные ему. Большие произведения по одной главе читали.
Я недолюбливаю пересказы. Читаю как есть. Дочь любит читать одну и ту же книгу на ночь, в конце концов понимает. Ну, например, про Емелю. С первого раза нет, потом уже следит за сюжетом.
Может, вам потом с младшей обсуждать прочитанное? Что там было, на чем закончили
А мы читаем все. Алису в стране чудес в сокращенке, ребенок в восторге. Пушкина оригинал там всё в стихах, уже в 2 года и 2 месяца рассказывал наизусть "у лукоморья"
Год назад прочитали оригинал незнайку в солнечном городе, но вот описания не читали, пропускали типа какая фабрика была или в чем были одеты, сын начинал юлить, поэтому пропускали.. Маугли сокращенка, оловянный солдатик сокращенка, Белоснежка сокращенка... Ничего страшного в этом не вижу, главное чтобы инфа усваивалась и запоминао, а потом подрастёт сам оригиналы все прочитает...
Кстати типа курочки рябы детям не читала, что за сказка, чему она учит.. Прям уж годовалый малыш или двух летний поймет, о чем она..
На фото очень хороший издатель, у нас очень много книг этого издания, у них такие классные энциклопедии
Я недавно на конька-горбунка в прозе сокращённой наткнулась. Дичь полная. Яза нормальные полные варианты
Нормальные надо читать. Во всяком случае , мой педагогический опыт говорит об этом.
Иначе потом ребёнок будет только в кратком виде воспринимать информацию. Вам же не обязательно всю книгу одним разом прочитывать. Читайте кусочками , смастерите красивые книжные закладки )
Есть произведения , которые , несомненно, лучше читать в детском варианте. Библия , например. Естественно взрослый вариант ребёнку не под силу.
Щелкунчик тоже есть в нескольких вариантах. И самый близкий к оригиналу перевод - ужас кромешный , вообще может перепугать ребёнка не на шутку.
Полный вариант, конечно. Сокращения ужасны и являются прямым путем к комиксам... в сокращениях теряется весь смысл книги- нет красочных описаний, полноты сюжета. Я как натыкаюсь на сокращение, так плеваться хочется, не понимаю вообще, зачем их издают. Если ребенку пока не интересно, лучше отложить книгу, но ни в коем случае не читать сокращение...
Ирина·
Мама дочки (3 года)
Просто разрыв 5 лет и 3.5 конечно же очень велик в развитии. Понятно, что старшая готова уже к более сложным произведениям, в то время как младшей пока это сложно. Но может быть что-то усреднённое...типа Дюймовочки, Золушки, Винни-пуха, чтоб обеим угодить. А вообще мне в детстве очень нравился сборник "Сказки народов мира", там и длинные были и более короткие, и сказок там было очень много, мне кажется 100+ точно. Вот сейчас хочу найти нечто похожее на это для своей.
Но я за полный вариант произведений, если не воспринимает, лучше отложить на попозже.
Ася·
Мама сына (3 года)
Я за полные варианты, потому что сокращённые обычно очень дурные. Если есть реально хорошие, то можно и их, но думаю в вашем случае это не поможет, видимо младшей девочке просто это неинтересно. Договоритесь читать что-то для младшей пару глав и для старшей пару глав.. Или день одну книжку, деньдругую