Мне кажется, Вам для начала нужно сменить отношение к саду, Вы ведёте ребёнка туда с досадой, как в тюрьму, он чувствует это и не хочет туда.

Это частный сад? Может у неё тогда тяжелый день был или это постоянно? Тогда другой сад или воспитатель. Чтоб Вы чувствовали для себя, что ведёте ребёнка в интересное и весёлое для него место, а не в тюрьму

Тоже слышала как на девочку в нашем саду воспитатель крикнула и кинула в руки куртку и грубим голосом это твоё, одевай.

Мой ребёнок утром плачет не хочет идти и боится, она не может точно сказать или боится говорить (

Почитайте Быкову, это слезы не от крика, а от неумения ждать у детей.

ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО

Сегодня, ожидая сына с занятий по «подготовке» к школе, я услышала, как за дверью учитель орала на кого-то из своих учеников и громко стучала линейкой по столу. Я прямо поежилась, потому что давненько не слышала таких высоких децибел в голосе. После завершения урока я спросила у сына о том, на кого же так сильно орал учитель. Он ответил: «На меня». При этом, его лицо выражало полнейшую безмятежность и спокойствие. «Ах, она ****» подумала я, а вслух спросила: «Что ты чувствовал в этот момент?». Он ответил: «Ничего. Я же знаю что ты меня любишь несмотря ни на что». И давай обниматься. Я хорошо «читаю» его эмоции и знаю, что его реально это не тронуло. Зато тронуло меня.

Я вспомнила, что примерно полгода назад мы говорили о его новых воспитателях. На тот момент он привыкал к новым педагогам в группе, их крикам и манере поведения. Мой текст был примерно таким: «Сынок, когда тебя ругают взрослые, ты вспоминай мое лицо и знай, что я люблю тебя, несмотря ни на что». Я забыла о своем совете, а он «записал» его и сложил в свою «коробочку».

И вот, после этого случая в школе я подумала: а может, в его жизни все не так страшно, как я малюю в своей голове? Я ведь вспоминаю СВОЕ детство. Это МЕНЯ не поддерживали родители. Это Я, а не он, сжималась от каждого резкого слова или окрика. И сейчас мое желание спасти его от «злых» взрослых - это желание спасти себя из своего прошлого. А у него вообще все нормально. Ведь у него есть то, чего не было у меня: уверенность в том, что его любят. И с этим знанием он теперь пойдет в свою взрослую жизнь. А там будет еще много разных взрослых. Воспитанных и не очень-то. Будут друзья, которые предают и девочки, которые бросают. Разное будет. Смогу ли я уберечь его от всего этого? Да и нужно ли вообще такое «спасение»? Ему ведь нужен свой, а не мой опыт.

Я поняла, что совершенно бессмысленно сожалеть о том, что я упустила в его ранние годы. Недокормила, недоласкала, недоцеловала, недо еще чего-то там... У меня каждый день есть возможность стать такой мамой, какой я хочу быть. С высоты новых знаний и прожитого опыта. И у каждой мамы такая возможность есть. Ведь даже если ребенку уже давно за сорок, ему все еще важно услышать от мамы эти слова.

Потому что мама - это же целый мир. И в мамином лице этот мир любит его, несмотря ни на что.

Валерия Градобоева

Говорити з дитиною, пояснювати як себе вести і чекати. Нічого такого вихователь не зробила. Тому її вини я не бачу

Такие ситуации учат малыша ждать. Дома он один, а тут уже внимание не только на него, вот и плачет. Постарайтесь от объяснять без эмоций, воспитатель в принципе права