Методика обучения "Монтессори" в детском саду.
Напишите свое мнение, плюсы и минусы.
Может тут есть те, чьи детки ходили в такие группы? Им там нравилось?
Имеется в виду частный детский сад с 2-х лет с постепенной адаптацией и хочу именно в группу Монтессори.
Все зависит от сада. Я сама работала около месяца в частном дс, где родителям впаривали о том, что с детьми занимаются по системе Монтессори, но ею там и не пахло 🙄
Я бы отдавала не в сад Монтессори, а водила бы на развивашки с элементами Монтессори. Систему знаю вдоль и поперек, поэтому такое мое мнение
@mom_masha, согласна, лучше всего не ударяться в систему (как и во всякую другую) с головой, а перенимать самые интересные ее принципы
У меня старшие дети отходили до школы в садик гураня, монтесори, скажу, что с дочкой у меня не было проблем, она послушная, тихая девочка отличница, а сын своенравный бунтарь, хулиган, это вообще было не его, там же принцип ребенок самостоятельная личность, он это понял и на все стал говорить нет, это было ужасно, когда я поняла, что у меня ребенок там нчего не делает, ничем не занимается, было уже ему почти 6 лет, повела его на подготовку в школу, а он и там начал, я это делать не буду, это мне не интересно, это я не хочу, это я сделаю позже, учительница была в шоке, как он у вас учится будет, он совершенно не готов и не понимает, слово надо, короче моему монтесори пошло во вред
Вот моя тоже хулиганка такая растет,чуть что ,орать,бросать...характер проявляет...и с каждым днем это только крепнет...а старшая тихая была и послушная...
@marinaalieva6367 доходило до того, что прихожу, он без шапки гуляет, спрашиваю почему, он сказал, что ему жарко, мы же не можем его заставить, он взрослы мальчик, он личность, действительно ему жарко, он в футбол играл, вспотел, но нельзя же уже было раздеваться, у них можно, у нас вечерними педагогами были филиппинцы муж с женой, им не обьяснишь, с ними на англиском надо было разговаривать
Очень, очень симпатичная система именно для малышей. Школьникам уже ни к чему, а лет до пяти спмое то - детей учат быть самостоятельными, создают для них безопасную и доступную среду, где все на высоте их роста, игрушки и учебные принадлежности направлены на то, чтобы показать свойства разных материалов, элементарной физики, соразмерности предметов, примитивной логики и так далее. Детям дается понрмание об общих правилах и последовательностях действий, но нет муштры, принудиловки и хождения строем вот этого всякого.