Дочь ходила до карантина в частный час полтора года, все было супер, но группа распалась.
Все лето мы ждали и надеялись на приглашение из гос сада, но оно не пришло... дочери было скучно и мы пошли в частную школу будущего первоклассника (в след году в школу).
Ходит туда на пол дня трижды в неделю (там английский, логика, чтение, опыты научные, рисование) + ходит на фортепиано, актерское мастерство и хочет ещё на танцы... вроде удалили с графиком, дочь счастлива... и та дам...вот оно - приглашение в сад. Сам сад по отзывам не плохой, воспитатель 50+, по национальности армянка, и поэтому подготовки к школе нет.
И теперь я не знаю как правильно сделать... идти в сад, снова менять коллектив (новые дети в саду, и на подготовку переходить другую) и на все занятия ходить вечером, но не слишком ли для неё это будет?! Или оставить все как есть, но потерять больше общения со сверстниками.
Что важнее - общение с детьми и режим в саду, или все же разностороннего развитие в разных направлениях (ей занятия очень нравятся, если что, мы не заставляем)? Ааааа, у меня взрыв в голове.
Я б не меняла. У Вас отличные занятия, тем более ребенку нравится. Это и есть режим) и общение на занятиях тоже есть. Зачем этот сад в такой ситуации не понимаю, мне кажется это будет шаг назад. А можете рассказать куда ходите на фортепиано?
Спасибо вам за мнение! Так хочется дать максимально развития ребёнку.
На фортепиано сама дочь попросилась, ходим три месяца в школу Мелоди возле Теремков. Занятия индивидуальные, педагог молодая приятная, дочь бежит к ней и учит все с удовольствием)
@tanechka.luzenko, у нас сейчас в обычных гос школах есть довольно высокие требования. Тут скорее вопрос - что ребёнку нужнее, просто игры с детьми, или развитие в учебе, музыке и т.д.
Да, конечно, детки есть. Но на занятиях они «заняты», в саду больше свободных игр, как мне кажется. Что нужнее им - не понятно)))
Спасибо вам за мнение!