Девочки, дочке 1,1 год, но мы никак не можем заняться развитием - ее не интересует ничего - ни пирамидка, ни карточки, ни книжки... все раскидывает и убегает в другую комнату раскидывать. Мы почти до года были в распорках - подвывих тбс - может ли это как то повлиять? Не знаю что делать - накупила всяких развивашек, книжек и сижу сама развиваюсь 😬🤷♀️
Нам год и три нам тоже ни чего не интересно, на пять минут. Рано ещё, им интересно что нельзя. Потерпите
Значит ей ещё рано. Моя только рисовать любит. Иногда может в книжку пальцем тыкать и мычать. Сижу рядом комментирую всё что показывает. Или рисую вместе с ней. Например говорю,вот я нарисовала круг,а ты нарисуй лучики и у нас получится солнышко. Она калякает что-то, я её хвалю. Так немного может заострить внимание. Но в основном тоже бегает по квартире или за кошкой)))
Всему своё время . Сын тоже не хотел ничего как время пришло пирамиду собирать стал цвета запомнил и т. Д а пока я старалась вбить в него это эффекта не было
В этом возрасте лучшее развитие физическое, да в целом это касается дошкольников. А остальное по желанию. Поверьте, она и без показательных занятий прекрасно все впитывает и развивается. Проговаривайте побольше бытовых вещей, очевидных вам, используйте более сложные описания предметов в повседневной речи, вот и отличные развивашки.
Сейчас и есть развитие - раскидывать, убегать))
Еще хорошо в этом возрасте книжки едятся)))))
Мы максимум любим катать машинки, перелистывать книжки (не интересуясь содержанием) раскидывать карточки. Пирамидка не интересна. Начал интересоваться сортером. Но по совету невролога я закрываю руками другие дырки и помогаю засунуть фигурку. А так да. Самое любимое это кнопочки и делать бардак))
Разбрасывать карточки и рвать книги - это и есть развитие для годовалого ребёнка. А вы что хотите, чтобы она Пушкина читала?
Моих тоже не усадить(
Я подзабила, в процессе игры рассказываю, показываю. Запоминают уже намного быстрее, в какие игрушки играют)
Так что не переживайте, мне кажется это нормально абсолютно
Мы садились с мужем и играли , громко комментировали , хихикали и тогда сын приходил садился наблюдал , а потом сам включался в игру
@veraaks не смотрите лучше Паевскую вообще, я мало знаю детей, которые реально умеют то, что она считает они должны уметь по возрастам. Она зарабатывает офигенные деньги на тревожности матерей.
@veraaks, вы от просто к сложному начинали ? Уверены, что правильно предлагали игрушки ? Геометрик не сразу все столбики а только один , например круглый , остальное уберите, все колёсики держите в руках , один достаёте показываетесь как насадить, достаёте второй даёте ребёнку , хочет на зуб попробовать , пусть. Попробует, потом предложите насадить, неспешно показывайте, и со временем станет делать. Сегодня пару минут , завтра и дальше больше. Успехов вам👍
только вы когда садитесь играть , погрузитесь в это вместе с ребёнком , если вы сами торопитесь , не хотите и не готовы сидеть 5-10-30 минут и просто играть , то и ребёнок не увлечётся, сама по себе замечала , знаю надо сесть и заниматься , а сама не хочу совершенно , так и ребёнок долго не будет заниматься , поэтому если настроения нет то и не садимся )) но вот устраивали неделю поделок , каждый день клеили и уже потом сын сам сказал не хочу )) надоело ему 🤷♀️ок делаем другое
Только сейчас моя стала интересоваться. Я попробовала в год с ней поиграть и забила. Спустя три месяца сама начала изучать и понимать в чем смысл некоторых игрушек
Как то вы рано от нее требуете усидчивости, пусть балуется в свое удовольствие. Я тоже как то пыталась книгу почитать дочке, но она их только грызет пока.
Мой тоже ничем не интересуется, кроме как все раскидать, нашкодничать и удрать со смехом. Значит не время 🙄
В 1,1 в лучшем случае какие-то картинки посмотреть 5 минут. Основное развитие- беготня и разбрасывание всего на свете. Никак это не связано с раскопками. Дайте ребенку почувствовать себя ребенком, впереди ещё сад и школа.
Луиза Менская ·
Мама сына (1 год), беременна (13 нед.)
1,9 сыну тоеж самое до сих пор
Екатерина·
Мама дочки (1 год)
Разбрасывать карточки и рвать книги - это и есть развитие для годовалого ребёнка. А вы что хотите, чтобы она Пушкина читала?