А с речью, вниманием проблем нет?
У меня часто не слушают сказки ученики, у которых трудности с пониманием речи. Не улавливают смысл, вот и не интересно. Как понимание речи подтягиваем, так и сказки слушать начинают.
Да вроде всё хорошо, просто начинаю читать, отбирает книгу, ну я и не настаиваю, сейчас вижу по комментариям, что надо заинтерисовывать, он больше картинки любит комментировать
Активный интерес к книгам стал проявлять после 1,2-1,3,сейчас сам приносит понравившуюся книгу и просит:"Мама, читай", есть любимые сказки, их слушает внимательно, есть, те, которые не заходят, тогда сам книжку закрывает, берет следующую
Полноценно почитала вчера на ночь Репку на свою голову🙈 уложила потом в кровать так она ещё пол часа бубнела пересказывала🤪😆
А так книги давно в почёте- картинки потыкать, рассказать кто где и что делает
Именно рассказы и сказки где-то с 2 лет стал слушать, сейчас вообще не оторвать, часами бы сидел, чтобы ему читали. А до 2 лет любил только когда в стихотворной форме. В общем книги начали читать с 6 месяцев.
Но любит, чтобы в книге было много иллюстраций, больше, чем текста, чтобы и слушать, и рассматривать можно было.
Читали чуть ли не с роддома, как выше писали. Раньше мне казалось, что слушает, потом был период, когда книгу вырывал и бросал на пол. Сейчас ароде опять слушает, а иногда просто берет книгу, листает и каких зверей там увидит - повторяет их звуки
Просто не заставляйте, у меня сын не очень любил слушать сказки, так я садилась одна читать, с голосами, интонацией, чтоб прям ему интересно было и он сам подходил, любопытство оно такое)
Если брать книгу и читать, то забирает книгу и уходит, не даёт больше))