Пример : ребёнок 4 года не слушается и продолжает ломать чайник, вы ему сто раз сказали не надо так…
Пример : ребёнок
4 года не слушается и продолжает ломать чайник, вы ему сто раз сказали не надо так делать , потому что ты его сломаешь и у нас не будет возможности пить чай, а ещё там кипяток и ты можешь обжечься . Ребёнок все это слышит , но продолжает ломать на глазах вещь ... что вы делаете после того, как попросили так не делать , а реакции ноль ?) версию убрать чайник не предлагать , потому что есть вещи , которые нельзя убрать , например, шкаф
Анастасия·
По жопе🤷♀️других вариантов не вижу)
София ·
Мама дочки (1 год)
Убрать ребенка? Взять за руку, увести в другую комнату, например. Под оры и крики конечно
Анастасия··
@mrs.alla, мы не знаем,что такое хорошее поведение!😖Ему энергию некуда выплеснуть из-за этой пандемии,стало ещё хуже,жду 1 сентября )))
София ··
Мама дочки (1 год)
терпение испытывает, надо это пресекать в любом случае. Но мне кажется, не по жопе. Я бы изолировала в такое место, где нечего ломать, ну если назло делает
Анастасия··
@richter.s, мой бы так не понял😁🤷♀️
Анастасия·
Мама троих детей
Пару раз пытался. Также как у вас ситуация была-я объясняю что нельзя да и опасно-кипяток, по фигу. За руки брала и отводила, потом просто рукой приложила к горячему чайнику когда в очередной раз полез-как отрезало, теперь обходит стороной и каждый раз мне сам говорит-мол мама, опасно чайник. Короче хреновый из меня психолог)
Наталья·
Предложить игрушечный чайник? Будет его личным)
Показать мультик про ожоги, как это больно и опасно?
Или вместе налить в чайник воду, посмотреть вместе как он кипятит воду. Аккуратно разрешить поднести пальчик к чайнику, чтобы почуствовал тепло. Сказать если захочется снова, чтобы позвал маму, самому нельзя опасно. Обычно одного раза "показать" и разрешить достаточно, чтобы интерес пропал.