Мамлайф — приложение для современных мам

Наша история с речью.. Сразу начну с того, что у меня была …

avatar
Наша история с речью..
Сразу начну с того, что у меня была непростая беременность, с постоянными угрозами, сохранениями, уколами клексана и даже свиным гриппом на 17 нед. Кроме того Матвей родился на 36 нед путём ЭКС ( крупный плод, тазовое и показания со стороны здоровья матери). Родился он с желтушкой, с кистой в височной доле ( которая к 1,5 мес рассосалась 🙏). До года Матвей прекрасно развивался сел рано, встал, гуглил и тд. Только пополз позднее и пошёл в 1.2. Плакал с незнакомыми, даже если они просто приходили в квартиру. И это мой пункт 1, который я для себя отметила. До 9 мес Матвей видел только меня, мужа, Ба, Де и врача. После года заболели мои родители, и понятное дело тоже было не до гостей и его социальная «изоляция» продолжилась. Да, мы старались куда-то ходить, но это было достаточно редко. С рождения до 3х лет Матвея вела (как невролог) Пискарева-Васильева. В 1,5 года я первый раз обратила её внимание на то,что сын говорит только папа и мама,дай. Она сказала,что это мальчик и он ленивый и всё будет. Тогда ,кроме отсутствия речи , нас ничего не смущало. Матвей реагировал на просьбы,мог минутами смотреть мне в глаза и всё было ок. К неврологу мы приходили каждые 3 мес,тк у сына косоглазие и перед каждой прививкой наш педиатр требовал осмотр невролога. И каждые 3 мес до 3х лет мы слышали «заговорит,ничего не нужно,играйте в потешки и тд». Кто знает меня лично,те знают,что играем мы с Матвеем много и с удовольствием. Книжки читали с 6 мес,но речи нет. В 2 года Матвей выучил все цвета включая переходные,мог их назвать. Знал очень много животных и тыкнув на них пальцем в книге я получала ответ,знал названия предметов. Но слова не соединял даже в простые предложения. Матвей достаточно капризный товарищ и при отсутствии речи к 3м годам у меня стало формироваться ощущение,что он меня не понимает (ложное кстати). Например,я говорю : «уходим из бассейна,придём после обеда», объясняю сто раз. Он рыдает,кричит,извивается и непонятно понял он тебя или нет. Это второй момент,который я отметила для себя. Дети понимают всё!и запоминают! Сто раз нужно подумать,прежде чем что-то сказать или заплакать. В 3 года я отчаянно решила сменить невролога и что-то начать делать,потому что всё вокруг уже (даже моя мама обожающая Матвея, спрашивала точно ли всё в порядке). Но как многие тут знают,в октябре у мамы нашли метастазы,а дальше все летело так быстро,что я не успевала ничего... третий ,самый главный момент, Матвей был дома,когда уходила моя мама... и видел всё,к сожалению. Крики бабушки,мои рыдания.. сейчас я бы так не сделала,я бы отправила сына с мужем домой,а сама одна осталась бы с мамой (Папа был в больнице),я поступила тогда как эгоист,тк хотела,чтобы муж был рядом. После смерти мамы,я естественно,пребывала в шоке.. а через месяц обнаружила, что Матвей не реагирует на речь, не выполняет просьбы, словно не слышит громких звуков и не смотрит в глаза. И я была так вымотана, что уже не могла точно назвать когда это произошло (до смерти мамы или после). В январе мы повели Матвея по совету одного моего коллеги к Гайдук Ю. В. (К слову, мы и сейчас у неё наблюдаемся) она жестко отчитала меня за то, что я мать наседка и тд.( конечно же мне это не очень понравилось, но вернувшись домой я стала больше поручать Матвею каких-то просьб). Она назначила нам когитум на мес. Этот мес я заглядывала ребёнку в глаза, стояла на ушах, не позволяя себя плакать по маме при нём и тд, и он стал оттаивать ... сначала стал смотреть в глаза, потом реагировать на просьбы и стал говорить фразами из мультиков (длинными цитатами, но повторял одну фразу по 10-50 раз)🤦🏻‍♀️ Гайдук отправила нас к зав отд нейропсихологии в Альбрехта. Там Матвею поставили вторичную аутизацию ( после псих травмы-уход из жизни бабушки, и моя реакция на это) ничего особого кроме игр,Арт терапии не рекомендовав. Я решила показать Матвея ещё одному неврологу и мы по рекомендации попали к Белоноговой в клинику Пирогова. Она сказала, что Матвей здоровый ребёнок без задержки в псих развитии, с речевой задержкой и ему нужно время, к 5 годам всё выправится.(но когда это твой ребёнок, ждать очень сложно) к этому времени Матвей уже стал приходить в себя психологически. Из-за своей тревожности я решила показать Матвея ещё одному доктору из 2 ДГБ, я не хочу назвать её фамилию, возможно, она прекрасный врач, но Матвей с ней не сработался😂🤦🏻‍♀️единственное чего он не сделал у неё в каб -описать всё или чего похуже... я была уверена, что после вопроса приучен ли он к горшку (с года кстати) он точно это сделает. Он мычал, валялся на полу, уползал, вырывал дверную ручку и тд. Она вызвала психиатра в кабинет, сказала, что он пойдёт в спец школу и отстаёт в псих развитии🙈🤦🏻‍♀️я рыдала дома. А потом в этот день мы пошли гулять и Матвей выдал пару предложений длинных. По совету врачей мы пошли к логопеду, который сказал, что у Матвея нет желания общаться вот он и не говорит( Матвей назвал все предметы, что просил специалист, называл действие, но предложения не строил). Мы сделали ээг ночное в ЛДЦ Мибс, без патологии. Сделали вызванные слуховые потенциалы в Прогнозе, было снижение. Но неврологи сказали не смотреть на это. В марте через моих коллег мы попали к Гасанову. Вердикт его был таким-задержка речевого развития, остаточные постгипоксические явления (установить в беременность или момент родов уже невозможно). Исключил полностью возможность аутизма. Рекомендовал мне стать строже и более четко соблюдать с ним дисциплину. Из медикаментов :глиатилин и мексидол. И рекомендовал посетить нейропсихолога Третьякову, тоже принимает в Бехтерева. Но начался карантин и мы не попали к ней. Начался карантин и по совету Гасанова я отстала от сына с буквами, цифрами и тд. А стала искать что же может ему очень понравится. В итоге Матвея очень увлекла тема космоса и за месяц карантина он выучил название всех планет и основные факты про них, но рассказывал всё это заученным текстом, выучил пару песен и стихов, но только то, что нравилось ему. Имея большой словарный запас со сложными словами гусеничный кран, мотовилы, железнодорожный мост, пояс астероидов и тд. Он не отвечал на вопрос : как дела? Как тебя зовут? (Это кстати отдельная тема, Матвей прекрасно знает своё имя, но никогда не отвечает как его зовут. Исключение случай, когда ты ему говоришь «если не скажешь как тебя зовут, то отберу конфетку»😂сразу говорит Матвей) Матвей не строил диалоги от слова совсем, даже со мной...
Дождавшись окончания карантина, мы пошли снова к Гайдук, она снова посоветовала начать курс когитум и посетить нейропсихолога, чтобы он дал советы по воспитанию (как наказывать/мотивировать/учить и тд). Мы были на консультации у Николаевой Натальи Валерьевны. Про неё я скажу лишь своё мнение , она хороший и грамотный специалист, но все вещи, которые она проговорила мы уже нашли опытным путём 😂поэтому я могу посоветовать её посетить , если Вашему малышу год)потому что если ребёнку 3-4, Вы уже до чего-то дошли сами. И вот сейчас мы заканчиваем 2 курс когитум, и Матвей стал строить диалоги с нами, стал играть с ребятами на площадке, даже разговаривать с ними.
Для себя я сделала несколько выводов: 1. Не нужно ждать 3 года и тд. Есть куча методов (бассейн, массаж, игры, Арт терапия и тд), которые Вы можете начать. Не обязательно использовать медикаменты
2.чем больше видит, трогает, слышит Ваш малыш, тем лучше. Не ограничивайте его мир домом и прогулками
3. Старайтесь держать все свои негативные эмоции при себе. Слёзы, ссоры, горе и прочие трагедии , перепады настроения-не для детских глаз.детки разные ( однажды в тц, мы пошли с Матвеем в туалет, он близко подошёл голыми ногами к унитазу, а я эмоционально громко сказала « Матвей, не подходи!грязно же» и всё 🤷‍♀️Матвей не подходил к общественным туалетами около года🤦🏻‍♀️)
4. Поведение на площадке: я очень часто одергивала Матвея. Не подходи, не трогай, отойди от мальчика. Я боялась вдруг он кого-то толкнёт или что-то ещё. У нас был короткий период 2-3 мес, когда Матвей мог толкнуть кого-то. И я не понимала почему, пока @yani.i.businka подсказала мне, что ему не нравится, когда к нему близко подходят, а сказать он об этом не может. Поэтому не ограждайте своих деток от общения, даже если они не говорят или ведут себя странно. Лучшим вариантом будет познакомиться с адекватной мамой на площадке, предупредить, что малыш у Вас с особенностями временными😂 мне в этом плане помогли соседи, которые сами отчитывали меня. Говорили: никто никого не убьёт, для всех это опыт общения, отойди. Если говорить, что отойди от мальчика, то он так и не будет ко всем подходить. Облил кого-то когда прыгал в луже, не страшно, все равно всё стирать. Найдите компанию, кто примет ребёнка и не будет акцентировать внимание на его особенностях. Очень хорошо влияет общение с 6-7летними детьми, они хорошо говорят, бережно относятся к малышам,Матвей сам к ним тянулся и копировал поведение.
5. Я от души советую Гайдук. Вам может быть не очень приятно послушать, что причина задержки развития Вашего ребёнка-Вы! Но в нашем случаем 60% это мы, а 40%это постгипоксические явления. Она очень адекватный, грамотный доктор. Не назначает лишних препаратов, но и не говорит «само пройдёт». Тк речь -инструмент развития мозга, и детки все равно начинают отставать.
6. Ничего не бывает просто так. Следите за своими детьми .ищите малейший намёк на их новые интересы и увлечения. Я против физ наказаний и ограничения свободы (хотя такие советы нам врачи тоже давали) по многим причинам.(с моим ребёнком это точно не сработает, я утрачу доверие, которым располагаю сейчас и тд), но как-то наказывать нужно. У нас это объяснение и лишение чего-то. Допустим идём на улице,он на самокате переезжает дорогу и не ждёт меня.повторяю раза три, и говорю ещё раз и идём домой. И привожу вердикт в исполнение 😂так у нас появилась дисциплина. Матвей знает, что если он в резиновых сапогах и комбезе, то может хоть свинкой там ползать. Если одежда парадная, то может попросить, но не пойдёт, если сказали нет
7. Я уже писала в недавнем посте, что нужно уметь себя дарить. Играйте с детьми пусть час, но искренне веря, что салат из песка и листьев очень вкусный, а Ваша ракета из бумаги сейчас улетит а космос ❤️. Наша история с речью, безусловно, ещё не закончена. Но мы видим большой успех. Мой пост больше для мам с детками, у которых нет серьезных диагнозов, но есть задержка речи... я искренне желаю всем скорее услышать заветные слова « мам, я хочу поговорить»
Получилось очень длинно 🤦🏻‍♀️

Комментарии

— Спасибо за пост, как раз ищу адекватного нерлога и нейропсихолога.

— Ксения, скажите, пожалуйста, делали ли Вы узи шейного отдела и сосудов мозга и ЭЭГ ребёнку? Если да, то где?

— Да,делали в лдц Мибс по совету Гасанова.но он сам дополнительно смотрел ээг .у нас была ночная ээг с видеорегимтрацией

— @pipabeauty, спасибо большое! Записалась туда и на ЭЭГ к Гайдук 🙏

— @sandry, не за что)))

— Спасибо

— Спасибо вам большое за пост🤗 у нас тоже проблемы небольшие, крестная сына вообще меня одно время загнала, мол он с отклонениями, надо врачей, надо то сё, что мол он аутист, или ещё чего у него, в саду и логопед и дефектолог, говорят что просто очень подвижный, и речь развёрнута появится позже, мол мальчик, но у меня конечно все равно тревожность... Вот хочу найти невролога хорошего, съездить, может успокоюсь... Модно если что вам в личку писать?

— Да,конечно пишите.но я смогу поделиться только личным опытом

— Первый пост из мам лайфа я дочитала до конца 🙌🏻🙌🏻🙌🏻 мне понравился 👍🏻

— Простите, а можете подробней написать о " неограничивайте его мир домом и прогулками"? 🙏
Я из тех "наседок", которые трясутся от любой детской площадки и вообще поняла, что мне легче, когда с ребенком гуляет кто-то кроме меня ибо со мной она только за руку 😭
У нас ещё гиперактивность и ребенок просто как егоза, ни на чём не может сосредоточиться и носится как угарелая.
Родственники меня никак не могут от нее отлепить, ругают, что нельзя так опекать, а я ничего не могу с собой поделать...😭

— Я уже отвечала одной девочке выше. Не бойтесь ходить с ребёнком в музеи, др места. Пусть ведёт себя громко или что-то уронит,Вы попросите прощения.но невозможно ограничивать своего ребёнка от опыта.это явно вредит детям

— @pipabeauty спасибо! Поняла!❤️

— А что вам посоветовали по поводу толкания других детей? Просто мой тоже толкает деток?

— Нам сказали, что он боится своих сверстников. Мы объясняли, что никто не хочет ему сделать плохо.больше всего досталось его подруге (дочери @yani.i.businka, ) и мы каждый раз говорили после их отъезда, что Лена друг. И сейчас он так и считает. И не боится других, и больше никого не толкает

— Спасибо)

— Пост очень любящей мамы! Добра вам!

— Спасибо за пост. Очень познавательно для всех 👍 иногда реально нужно что то увидеть или прочитать чтоб понять, что и тебе стоит это использовать в поведении и отношении с ребенком

— Спасибо, иногда полезно написать вот так, чтобы четко осознать, где допустил ошибку, чтобы вовремя всё исправить )

— Полезный пост.Спасибо!

— Ксения! Спасибо за пост! Вы с Матвеем горы свернёте! 😻

— Спасибо, я поняла, почему моя дочь иногда себя так ведёт. А к Гацдук я тоже с речью ходила, говорю, дочка не разговаривает. Она мне сказала, что просто со мной не о чем разговаривать 😂 довольно резкая показалась

— Она резкая,согласна😬мне было сказано,что я мать наседка,которая тормозит здорового ребёнка)

— @pipabeauty а где находится этот Гайдук

— @burzarka, беби клиник на Гороховой

— Спасибо за такой пост! А подскажите, пожалуйста, дисциплина в чем ещё проявлялась ? Помимо того, тчо описали. И врач, говоря, что вы мама наседка,что имел ввиду вообще?

— Я сама ограничивала невольно общение ребёнка с детьми, сама делала за него почти всё ( кормила, одевала и тд), не оставляла его тренеру по плаванию (плавала рядом в бассейне), при наличии фин возможности не отдавала в частный сад, понимала с полуслова или без них. Сейчас сын почти всё делает сам ( даже если одевание занимает 30 мин), у нас есть строгое можно/нельзя ; (а не «проплачу и будет можно»). Распорядок дня у нас и до этого был строгий.

— @pipabeauty спасибо за ответ большое

— Вы - самый настоящий герой в моих глазах!Все верно, лучше "перебдеть" до 3-х лет, чем жалеть об упущенном

— Я просто Мама)❤️