Девочки, у дочки как будто очередной «кризис» начался. С малышами на площадке ведёт себя свободно, может толкнуть, или быстрее занять качель, или игрушку отнять и все подобное. На мои замечания на улице не реагирует , дома напоминаю о «плохом» поведении, но думаю, что это тоже без толку.
При этом с детьми постарше поведение сразу меняется, она становится более смирной и тут как раз у неё отнимают игрушки и легко толкают🤷♀️понимаю, что , возможно, таким образом, она вымещает свою «обиду» на младших?
Что делать? В каком ключе взаимодействовать?
Лучший комментарий
Комментарии
Ясное дело, откуда берет модель. Точь-в-точь повторяет поведение старших детей во дворе, с кем общается🤷♀️
А ещё я купила недавно очень классную сепию книг КОМПАС ЭМОЦИЙ от Clever. Там шикарные истории и дочка их запоминает!
После одной истории она научилась ТЕРПЕЛИВО ЖДАТЬ 🤪это прям рывок был ! Ибо был треш с этим .
@lena_elena90, у них там по безопасности тоже хорошая серия. И есть книга ДОБРЫЕ ДЕЛА или как то так ))
Я своей говорю как НАДО делать .
Вроде слушает .
Они не слушает ,когда говоришь что нельзя.
Напоминать смысла нет. Надо обговаривать ситуацию прямо на месте, потому что "после" малыши уже не шибко помнят о чем речь.
Я просто останавливаю, если вижу, что хочет что-то сделать, всегда рядом. Если вдруг все таки толкнула, то сразу объясняю, что мы так не делаем.
Например, если хочет игрушку отобрать, то учу меняться. Сначала орала, теперь спокойно уже меняется. Если хочет на качель, но она не первая туда пришла, то спокойно объясняю. Даю время погрустить и позлиться. Проговариваю всё.
Ждать, спокойно каждый раз проговаривать, быть начеку, ловить за руку.
где-то берет модель поведения.
Напоминать о плохом поведении не поможет, лучше просто поговорить и в разговоре прояснить чего делать не стоит. Главное не осуждать, тем более личность. Обсуждать только поступки.