Когда родилась моя старшая дочь я приняла четкое решение подойти к вопросу воспитания и развития…

Когда родилась моя старшая дочь я приняла четкое решение подойти к вопросу воспитания и развития основательно.

Перечитала академическую литературу по возрастной психологии. Изучила периодизацию. Затем перешла к теории привязанности. Потом к американскому бихевиоризму. Следом к Мурашовой с ее гибкостью и принятием. Зицер, Эда ле Шан, Фабер и Мазлиш, и даже пара ведических психологов #книги_психология

Голова заполнялась тягучей кашей. Нужно было разложить все по тарелкам, ой, то есть по полочкам.

И вот что я поняла.

Каким бы ни был подход в воспитании, придерживаться единой линии - это отдельная наука.

Вопросы про детей - одни их самых частых в кабинете психолога. Рождение ребенка смещает фокус с себя на другого, появляется острое желание сделать все лучшим образом, не повторяя родительских сценариев из собственного детства. Но как ни крути, в него, в это самое собственное детство, приходится возвращаться вместе с ребенком.

Вот и сейчас поступил вопрос: "Как выдерживать истерику ребенка и не поддаваться на его требования?"

Само понятие 'выдерживание' происходит от слова 'держать'. Держать себя в руках, держать ту позицию, которую ты занял. И для того, чтобы быть в состоянии это сделать, необходим ресурс. Сложно контейнировать чужие эмоции, если нет контакта со своими.

Не сможет неподготовленный человек весом 50 кг понять штангу в 120. Не сможет истощеный родитель найти ресурс для последовательной коммуникации.

Когда мы теряем внутреннюю опору и путаемся во множестве инструкций, мы упускаем главное - веру, и прежде всего это Вера в себя.

Чтобы выдержать истерику или нежелательное проведение ребенка, важно прояснить прежде всего для себя свою позицию, обозначить себе трезво и четко: какова ваша цель в данный момент?

Это частая тенденция для родителей - избегать психического травматизма, но могу точно сказать, что гораздо большей травматизацией для ребенка будет осознание того, что в родителе нет уверенности, нет опоры, что родитель может быть непоследовательным. Поэтому основная задача воспитания есть не столько оградить ребенка от нежелательных эмоций, сколько помочь ему в их проживании и выдерживании. Прежде всего личным примером.