Мир детских площадок- он вовсе не детский, на самом деле. Территория взаимодействия детей становится нешуточным полем боя для взрослых. Песочница превращаете в просто таки лакмусовую бумажку умения родителей
🌀экологично решать конфликты в своей- взрослой жизни;
🌀вести переговоры и договариваться;
🌀отстаивать границы и уважительно относиться к границам других;
🌀 быть для своего ребёнка надежной опорой и поддержкой, когда мир к нему несправедлив;
🌀 зрело справляться с собственными фрустрациями.
Когда я сама как мама впервые окунулась в этот дивный мир под названием «детская площадка», сначала меня охватывал трепет - ведь и моя восьмимесячная крошка уже катается на качели! Прям как настоящий ребёнок! 😍 И ведерко такой миленькое купили, и лопаточка мимимишная, а еще пасочек целый мешок... А потом, очарование рассеялось и я соприкоснулась с реальностью... незрелых контактов. В лице взрослых, а не детей.
Когда то и дело слышишь от родителей тоддлеров: «поделись, ты что - жадина?!», «сами разбирайтесь- не буду я в ваши разборки лезть», «а ты ударь в ответ! Учись за себя постоять!», «ты же мальчик, нечего сопли распускать».
На форумах для мам то и дело обсуждались пасочные баталии, родители карапузов едва достигших года вовсю интересуются с какого возраста учить давать сдачи (ведь как же по другому-то научить ребёнка постоять за себя?! Спойлер: можно и НУЖНО по другому, об этом ниже напишу), мамы всерьёз интересуются можно ли ударить другого ребёнка, если тот обидел собственную кровинушку..
И в какой-то момент я решила, что это будет моя собственная «маленькая война» по расшатыванию нездоровых убеждений в отношении детей и их воспитания. Поэтому каждый год к сезону детских площадок я пишу очередную статью или заметку, и их у меня уже насобиралось на целую брошюрку. Мне часто говорят, что эти статьи необходимо развешивать на каждой детской площадке 😄 Не столь кардинально, но я все же продолжаю «психологически спамить» - заходить в каждый пост с темой «нужно ли давать сдачи» и «что делать, если на детской площадке...» в стиле «вы ещё не в белом? Тогда я иду к вам» 😁
Потому что поведение на площадке и принципы, которыми родители порой руководствуются (искренне верю, что из лучших побуждений, но, увы, не во благо) - они не только и не столько про площадку. Они про способы взаимодействия с этим миром в целом. И именно от нас зависит какими они сформируются у наших детей: здоровыми или нет.
Итак, если у вас есть такие вопросы:
КАК БЫТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК ДЕРЕТСЯ НА ПЛОЩАДКЕ?
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШЕГО РЕБЁНКА ОБИЖАЮТ ДРУГИЕ ДЕТИ?
КАК РЕАГИРОВАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНКА УДАРИЛИ?
НУЖНО ЛИ УЧИТЬ РЕБЁНКА ДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ВЕЩАМИ?
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ ДЕЛИТЬСЯ?
⏭⏭⏭ ответы в этой статье ссылка
НУЖНО ЛИ УЧИТЬ РЕБЁНКА ДАВАТЬ СДАЧИ? ⏭⏭⏭ ссылка
КАКИЕ ЕСТЬ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ СПОСОБЫ ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ ⏭⏭⏭ ссылка
КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ЗАЩИЩАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ГРАНИЦЫ ⏭⏭⏭ ссылка
Буду признательна за репосты. Мне кажется так важно, чтобы устаревшие нездоровые паттерны поведения искоренялись.
Спасибо! Я уже год борюсь с тем, что дочка всех бьет 😩надеюсь к 3 она это перерастёт)
Год назад, когда мы только пришли на площадку, у меня был ступор, я вообще не знала как реагировать на те или иные вещи, но тоже читала Ваши статьи)) очень полезно!
Прочла, спасибо, полезно) И есть вопрос, а что делать, если ребёнок, который забрал нашу игрушку не отдаёт, несмотря на уговоры (подходили за ней 3 раза) и каждый раз когда подходим заходится в истерике. Другая мама обнимает своего ребёнка, но игрушку не отдаёт. Предлагает свои, но моя дочь не хочет их, а хочет свою. Насильно забирать же не буду, но и моя малышка начинает плакать. Не понимает почему ей не отдают игрушку. Уточню: моей 1.5, а второму ребёнку около 2-2.5. Как правильное поступить?
@ivanova_11, экологичное общение как раз предусматривает формат не «или-или», а «и - и»: мои интересы важны (моего ребёнка), но и интересы других тоже важны (другого ребёнка). В контексте взаимодействия незрелых детей следует всегда учитывать этот большой нюанс- их незрелость. Точно так же, как другой ребёнок действительно может взять вашу игрушку, так и ваш ребёнок (а это уже скоро, и точно будет) как-то захочет только эту лопатку вот именно сейчас. Это не вопрос воспитания, это вопрос незрелости. Поэтому я описала возможные взрослые варианты экологичного контакта. А что вы предполагаете можно сделать в подобной ситуации?
@happy.nastea, конечно у нас были ситуации, что мой хотел именно эту чужую лопатку. Но я всегда возвращала ее хозяину, а своему ребёнку объясняла, что надо я понимаю как ему сейчас обидно и что ему хочется именно эту лопатку, но это чужое и другой ребёнок хочет сейчас играть СВОЕЙ лопаткой, это нормально и мы должны с уважением относится к его желанию.
Потом я обычно предлагаю своему ребёнку предложить свою игрушку и обменяться, если он захочет. А если он не захочет, то мы должны принять это. Вот это в моем понимании экологическое общение.
А когда мама чужого ребёнка прикидывается шлангом и просто давит на жалость показательной истерикой своего ( а именно так обычно и происходит), то это просто манипуляция.
@ivanova_11, я тоже всегда поступала так же, как и вы) но вопрос остаётся открытым, что вы предлагаете делать в случае, если мама другого ребёнка придерживается иных принципов?