Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными…

Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными аномалиями развития, в том числе и с речевой патологией, средствами движения, музыки и слова.

Логопедическая ритмика, являясь составной частью коррекционной ритмики, воздействует на моторику и речь.

Основная цель логоритмики - преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции двигательной сферы.

Цели логоритмики:

1. Преодоление основного речевого нарушения

2. Развитие дыхания, голоса, артикуляции

3. Развитие и совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, переключаемое движений, мышечного тонуса, двигательной памяти и произвольного внимания) во всех видах моторной сферы (общей, мелкой, мимической и артикуляционной).

4. Формирование двигательных навыков и умений

5. Знакомство с разнообразием движений, с пространственной организацией тела, с некоторыми музыкальными понятиями («музыкальный метр», «размер», «темп», «регистр»).

6. Воспитание и развитие чувства ритма музыкального произведения и собственного ритма движение

7. Воспитание способности ритмично двигаться под музыку и критически относится к своим движениям и речи.

На логоритмических занятиях развитие психомоторики осуществляется на неосознанном, непроизвольном уровне.

Достигнутые успехи в развитии двигательной сферы помогают организовать речь.