До трёх лет нельзя для ребёнка означает нельзя физически, нет возможности что-то делать. Нельзя бить - перехватывайте руку и объясняйте почему. Толкает другого ребёнка - физически останавливайте это действие. И объясняйте. Будьте всегда рядом.

Хочет сам - пусть делает сам. Заранее просчитывайте этот вариант и оставляйте запас времени на самостоятельность.

Не хочет давать другим свои игрушки - имеет право. Спросите про желание поменяться, объясните, что это на время и игрушку потом вернут. Но не заставляйте. Вводите понятия «своё», «чужое», «общее».

Комментарии фарш полнейший конечно.

Не читайте агрессивных дур и будет вам счастье.

Читаем теорию привязанности, читаем при фрустрацию и аутоагрессию.

Читаем @shlomit в Инстаграме, там она @pro_roditel.

Читаем почему нельзя бить детей #бить_или_не_бить

Ждать и не пытаться уговариваться

@xenia_ , вы к чему? Я вижу уведомление, а в комментариях не вижу

Я тут хотела что-то написать по. Теме, потом зачиталась, охерела, хотела написать не по теме, вспомнила, что 36анутых лучше обойти стороной и пошла пить кофе. Вот!

А вообще это.... Пустырник же) пьём. Ну и пока мозоль на языке не появится проговариваем "ты испытываешь это, ты хочешь это, я вижу, понимаю бла бла бла"....

Главное 36анутых как там 👆 стороной обходить, господипрости....

Я могу добавить только: мне с дочкой помогло после объяснений, принятий, запретов и прочего, брать под мышку и уносить с площадки. Объясняю, что с таким поведением на площадках мы больше не гуляем. Это тоже вроде неправильный способ, который не соответствует всем современным принципам воспитания. И подойдёт не всем детям.

Но у дочки было уже вроде 3 волны разной степени интенсивности, и сейчас она ждёт, когда освободятся качели, умеет попросить их освободить, не бьёт и не толкает детей (правда, словами может сказануть, так сказануть). Понимает, что есть общие игрушки (мы на даче, и тут есть общие игрушки на площадке), понимает и перестала их прятать "чтобы никому не досталось".

Меня правда может ещё ударить, пока работаем над этим.

Комментарии фарш полнейший конечно.

Не читайте агрессивных дур и будет вам счастье.

Читаем теорию привязанности, читаем при фрустрацию и аутоагрессию.

Читаем @shlomit в Инстаграме, там она @pro_roditel.

Читаем почему нельзя бить детей #бить_или_не_бить

Честно говоря, не вижу ничего такого, что ребенок не делится, он играет со своими игрушками и запоминает что это его, но раз он играет со своим и не дает, надо чтобы принимал это и с противоположной стороны, что и ему никто свои игрушки отдавать не должен. А в случае с непослушанием, просто быть настойчивей и не вестись, стоять на своем, даже взрослые не сразу понимают, пока у ребенка не закрепится нужная комбинация, так и будет. Вздохните поглубже, сил вам!

Нормальные чувства у ребенка.

Это как вам отдать другой тете помадой сейчас попользоваться или телефоном своим.

У нас такая же ситуация((( все "моё", жадничает, хотя говорим, что вместе играть веселее, давайте поменяетесь, или игрушка твоя, но дай посмотреть/поиграть, тебе отдадут потом, и т. Д. И т. п..... Прочитала, что это кризис 3-х лет. К 4 годам должно пройти... Важно, что нельзя ребёнка называть жадиной, нельзя настаивать если не хочет давать свои игрушки, но вот как быть, если он жадничает общие (качели, горку, карусель на площадке?), как объяснить, что это общее, нужно играть вместе, 🤷‍♀️, я говорю, что катаетесь по-очереди, но как то это неэффективно работает...

Натации почитайте ребёнку, а в угол и ремня. Ой, только не пишите « как мне не стыдно»- да не стыдно при чем ни капли.

Иначе вырастит-эгоист и будет Вас лупить всю жизнь.

Хорошая взбучка, вот что ему поможет.а не « уси пуси»

До трёх лет нельзя для ребёнка означает нельзя физически, нет возможности что-то делать. Нельзя бить - перехватывайте руку и объясняйте почему. Толкает другого ребёнка - физически останавливайте это действие. И объясняйте. Будьте всегда рядом.

Хочет сам - пусть делает сам. Заранее просчитывайте этот вариант и оставляйте запас времени на самостоятельность.

Не хочет давать другим свои игрушки - имеет право. Спросите про желание поменяться, объясните, что это на время и игрушку потом вернут. Но не заставляйте. Вводите понятия «своё», «чужое», «общее».