НЕТ СЛОВА "НЕ МОГУ", ЕСТЬ СЛОВО "НЕ ХОЧУ".

НЕТ СЛОВА "НЕ МОГУ", ЕСТЬ СЛОВО "НЕ ХОЧУ".

Когда я училась в школе, в 5 классе у нас был учитель математики.

Это была взрослая женщина, которая преподавала у нас математику с 5 по 9 класс. Плюс она была нашим классным руководителем.

Ее очень уважали в школе, ее многие знали в городе, как опытного преподавателя.

И поскольку у нас был класс с математическим уклоном, она всегда давала нам очень сложные задачи. Например, в 8 классе она брала учебник Высшей алгебры 1 курса и говорила: "Сейчас я вам дам пример с этого учебника и вы до завтра должны его решить. Это ваше домашнее задание". А мы сразу начинали возмущаться: "Нет, это невозможно. Вы что? Мы же учимся в 8 классе!".

⠀

И когда на следующий день мы приходили и она спрашивала: "Вы решили?". Мы отвечали: "Нет. Мы не можем". ⠀

А она с 5-ого класса всегда нам говорила одну фразу: "Нет слова "не могу", есть слово "не хочу". На любую нашу отговорку, на любое наше бездействие, она спокойно отвечала: "Нет слова "не могу", есть слово "не хочу".

⠀

Когда я училась в 5 классе, когда я училась в 6 классе, когда я училась в 7 классе, я никогда не понимала эту фразу. Я думала: "Ну что значит "не хочу"? Я хочу решить эту задачу, но я не могу, у меня не получается, у меня не хватает ума". И эта её фраза так меня раздражала, так злила, так я эту фразу ненавидела и не понимала ее смысла. Я думала: "Ну как она может так говорить? Так издеваться над нами? Мы же маленькие. У нас меньше знаний, чем у старших классов!".

⠀

И только в старших классах я поняла смысл этой фразы.

В 8 классе у нас была геометрия. И я вообще не могла понять это предмет. Я не понимала: как можно сделать с воздуха дополнительное построение и решить задачу?!? Как можно с помощью теоремы решить задачу?!? Для меня это был "темный лес". После 9 класса у нас были экзамены. И поскольку у нас был математический класс, у нас один обязательный экзамен был - алгебра, один - геометрия. И по геометрии было 25 билетов, в каждом билете по 3 вопроса. То есть, всего 75 вопросов и одна задача.

И что я сделала?

Я понимала, что экзамен я провалю и элементарно могу остаться на второй год. Конечно, на второй год меня бы никто не оставил, но, как минимум, тройку за год я бы однозначно получила, а этого я жутко не хотела.

И я тупо взяла все учебники геометрии за прошлые классы и стала учить все теоремы, все аксиомы, все следствия, все доказательства. Я просто тупо всё наизусть учила. Я не понимала их смысл, я просто учила их как стих. Я даже учила решения некоторых задач. У меня на это было 2 месяца.

В общем, когда я выучила все билеты, я поняла, что я поняла геометрию.

И я так сильно этому удивилась и думала: "Ни фига себе! Как это возможно?!? Как это возможно, уча билеты, понять целый предмет?!? Понять всю геометрию?!?". Это было что-то из области "даст ист фантастиш".

И она мне показалась настолько легкой и простой, что я задачи стала решать в уме.

И только после этого я поняла эту фразу: "Нет слова "не могу", есть слово "не хочу".

И когда мне человек говорит, что у него что-то не получается "потому что-потому что", я не верю. Я такие слова даже не воспринимаю. У меня в голове не укладывается: КАК ЭТО - "не могу", "не получилось", "не получается", "не справляюсь", "не успеваю", "нет времени", "нет денег", "не понимаю" и тд. и тп.?!?

Я не верю, что так может быть. Потому что, когда человек чего-то хочет, он просто это делает. И всё. Если он не делает, значит, он не хочет. Всё просто.

И я этому учу своих детей. Я не позволяю чтобы они мне жаловались, чтобы они кого-то обвиняли или что-то обвиняли. И когда мне дочь говорит, что не помыла посуду, потому что задали много уроков, я ей говорю: "СТОП! Это твоя обязанность. И если ты этого не сделала, то уроки здесь ни при чем. Всё дело в тебе".

Возможно, я это делаю слишком требовательно, возможно, слишком грубо, возможно, слишком напористо. Я об этом не думаю. Потому что только результат не врет. И если есть результат твоим действиям, значит, это работает.

А мой результат - это моя жизнь. И когда мне говорили: "Раушан, невозможно без блата устроиться на работу", я просто шла и устраивалась .

Когда мне говорили: "Невозможно получить просто так квартиру", я шла и получала.

Когда говорили: "Это невозможно сделать", я просто шла и делала.

Мне повезло, что в моей жизни был такой УЧИТЕЛЬ - Кравцова Вера Ивановна.

Наверное, во многом благодаря ей и её фразе я стала тем, кем стала.

Вот такая история произошла со мной с 5-го класса.

Вот такая фраза сделала из меня человека.