Особенно часто в период карантина встаёт вопрос века - "родители и дети". У многих тяжело протекает общение с детьми…

Особенно часто в период карантина встаёт вопрос века - "родители и дети".  У многих тяжело протекает общение с детьми подростками, которые 24 часа в сутки теперь находятся дома с самоизолированными взрослыми.

Ведь что было до этого? Взрослеющие дети выходили в 8 утра в школу и попадали в свой мир общения, сленга, взаимодействия, и были в какой-то степени предоставлены сами себе. Теперь же они "как на ладони" со всеми своими играми, невыпускаемыми из рук телефонами, торчанием у экрана компьютера и голосовыми чатами таких же, как они сами.

Многие изолированные от собственной жизни родители, снизившие скорость перемещения в пространстве, вдруг с удивлением обнаружили "неправильную реальность" своего чада, и с упорством начали его воспитывать и учить уму- разуму.

"Положи трубку, я сказал!"

"Открой дверь, чтобы я все слышала!"

"Ещё раз увижу, останешься без телефона!"

"Пока не сделаешь задание, к компьютеру не подходи!"

"Оторвись от экрана! Ты сидишь в одной позе уже 4 часа!"

"Делать уроки только днём! Выключи свет и ложись спать с открытой дверью!"

Приблизительно такие монологи последние два месяца звучат все чаще в семьях, где есть подростки.

Конечно, я понимаю, что, встретившись с привычками своего ребенка, которые в круговороте будней "как-то не попадались на глаза", становится странно и непривычно. Хочется срочно крикнуть, гаркнуть, стукнуть по столу и сделать опять все "так, как было". Но поверьте, сейчас это уже не только неправильно, но и вредно.

Если мы заглянем в книги о развитии личности, там черным по белому написано, что подростковый возраст, обзываемый пубертатом, характерен и интересен тем, что ребенок, отходя на некоторую дистанцию от родителя, начинает познавать самого себя. Он примеряет разные маски, подстраиваясь и мимикрируя под особенности собственной социальной среды.

Эти взрослеющие дети придумывают свой сленг и отличительные черты общения. Они погружаются в новые половые взаимоотношения, переживают влюбленности, разочарования, победы и поражения. Они нарабатывают свои привычки, познают себя и свое тело. Сейчас, как никогда, становится важным "мнение стаи", мнение таких же, как они сами. Они бунтуют, доказывают, заявляют о себе. Пробуют, протестуют, меняются, но при этом все еще сильно нуждаются в поддержке и безопасности.

Все это я перечисляю "в общем", потому что каждый из наших детей индивидуален и единого рецепта нет. Кроме одного: "Остановитесь и прислушайтесь! Не торопитесь и употребите данное вам время на укрепление отношений с собственным ребенком!"

Если до сегодняшнего дня вы не замечали, чем живёт ваш ребенок, возникшая в вашей голове проблема не решится в одночасье. Это тема для долгого разговора и изменений.

Жёсткая и сильная рука родителя, затягивающая гайки запретов, теперь только усугубит ситуацию и сделает коммуникацию невозможной. Дети не прощают непонимания, равнодушия и деспотизма родителей. Это может стать серьезным препятствием между вами в дальнейшем.

Вирусная изоляция, как я уже писала где-то в предыдущих статьях, прекрасно демонстрирует, что запреты и ужесточения несут за собой только желание протестовать, не выполнять и бесконечно сопротивляться, придумывая все новые способы избегания наказания и ухода от психологического давления. Вы сейчас на собственной шкуре можете испытать состояние ребенка, который находится под вашим контролем и угрозой наказания. Проанализируйте себя. Сейчас, когда внешние запреты наложены государством на вас, хочется делать то, что в обычной жизни вам бы и в голову не пришло. Хочется свободы и всяческих возможностей. Такое же состояние испытывает и ваш ребенок, если запрет — это самый, с вашей точки зрения, действенный способ воспитания.

Если вы до 12-13 лет не смогли и не научились договариваться со своим ребенком, принимая и любя его со всеми особенностями, то сейчас надо работать не над ним, а над собой.

Сейчас может сработать только правило "Трёх П": прикосновения, принятие, понимание.

"Я понимаю тебя!", "Я хочу понять, что ты ощущаешь!", "Я люблю тебя!"

И это не должно быть дежурной фразой или автоматическим включением. Попробуйте пропустить через себя состояние, в котором именно вы хотели бы или могли пойти навстречу друг другу.

И переложите это на собственного ребенка.

Никто ещё не умирал от того, что ложился спать после 24.00. У каждого из нас, в конце концов, есть свои биологические часы, которые не обманешь будильником.

Со своими детьми, которые хронические "совы", мы всегда договаривались. "В выходные и каникулярные дни можно лечь спать в ЛЮБОЕ время. Без ограничений. И проснуться тоже. В рабочие будни не позже 23.00". Это было и остается правилом, которое с учётом особенностей ребенка задаёт границы разумного.

Комнату, в конце концов, тоже можно убирать не раз в день, а раз в неделю. Творческий беспорядок развивает индивидуальность и обозначает границы.

Слушайте внимательно то, о чем вас просят собственные дети. Реагируйте адекватно на их замечания. Если ребенок вас просит не курить, не шуметь, не хлюпать, не входить, не смотреть, переодеть, изменить, перенастроить, то прислушайтесь к его мнению. Уважайте его взгляд на мир. Научите его искать компромисс и изменяться без ущерба для самооценки. Ведь этот навык он приобретает, глядя на вас.

Уважайте привычки и потребности ваших детей. Не забывайте, что вы тоже не идеальны, и можете раздражать своих детей. Это нормально. Ситуативное раздражение - НЕ значит НЕлюбовь.

Больше гибкости в принятии решений! Чем шире палитра позитивных реакций и обсуждений, тем больше понимания и взаимных изменений.

Чаще прикасайтесь к своему ребенку. Даже один поцелуй в день способен вылечить и растопить любой конфликт.

Волшебные слова "Я люблю тебя любого!", произнесенные от сердца, не заставят долго ждать результат. Как минимум, они помогут вам зажечь огонек надежды на понимание во взрослеющей душе вашего ребенка.

Не подкрепляйте собственный родительский "эгоизм" и самооценку за счёт своего ребенка. Не надо давления и запретов. Не надо доминирования и наказаний. Жестокость порождает ненависть. Всегда помните об этом.

А любовью нельзя испортить. Любовью невозможно избаловать. Любовь рождает только любовь! Как бы просто или пафосно это не звучало.

Так давайте период этой изоляции сделаем тропинкой к познанию и принятию своих собственных детей.

Будьте!