Знает алфавит,счет до 30,геометрические фигуры,пытается буквы писать,хорошо рисует,раскрашивает хорошо красками,наизусть почти всю знает Муху-цокатухи и Телефон....поет песенки с мультиков,танцует,любит зарядку делать(как может конечно)....))

Да ничего не должны 😂 пусть развиваются спокойно.

Сыну 3,7 почти. Он знает алфавит, считает до 50 сам, дальше до 100 с помощью. Рисовать и лепить не любит, только в садике это делает. Покушать сам приготовить не может, но мне помогает по желанию, посуду не моет и не убирает пока. Знает животных, цвета, формы, имя и фамилию, адрес наш. Частично одевается сам, обувает босоножки и кроссовки (сапоги не может пока). Вещи свои в комод убирает, стирку загружает.

Сейчас мы учим времена года и месяца, время по часам определять и звуки надо учить, а то читать хочет учиться, но из-за того, что знает алфавит тяжело даётся, не понимает пока, что буква и звук это разные вещи.
Но все делаем по желанию и не каждый день. Он у меня поздно заговорил в 3 года, поздно пошёл в 1,3 почти. я тогда переживала, что вот должен был уже, а потом забила и все как-то само пошло

Не знаю что должны, но считает до 30.Правда до 20 сам, а дальше до 30 я помогаю. Сложение до 10.Буквы знает, но бывает путает. Цвета, формы, танцует, поёт.Включает комп, сам включает ютуб и смотрит свои передачи, переключает их. Умеет сам кушать, но больше нравится чтоб кормили😁, сам одевается, раздевается (бывает помогаю)

Ну не знаю, мне кажется у всех детей свои "сильные" стороны
Мой знает цвета, узнает, знает цифры, буквы некоторые, узнает их. Называет до 10 цифры по порядку, но посчитать именно ну наверное до 4-5 только. Расскраски выходит за берега, конечно, сильно. Рисовать сам именно только круг, солнышко,овал, мордочка-улыбка и каляки-маляки.
Стишки только очень короткие в 2строчки учим,но редко. Знает овощи, фрукты, блюда. Знает животных, звуки их, детёнышей, кто где живёт.
Знает своё имя фамилию отчество, город и улицу где живём.
Чистит сам зубы,умывается,ходит в туалет сам. Попу вытирает сам,но. Потом "проверяю". Выливает горшок сам, может протереть пыль, без энтузиазма, может вытереть что пролил. Игрушки собрать.
Одевается сам очень нехотя (дома) в саду сам надевает трусы,носки, колготки,штаны, шорты, футболку. Раздевается сам, в саду. Дома тут же "не умею, помоги и тд"😁

Готовит вместе со мной , например режет картошку, закидывает все в кастрюлю, омлет делает себе практически сам🙈🙈все достаёт из холодильника и тд, но буквы и счёт мы не знаем, считает до трёх

Мой хорошо рисует , раскрашивает аккуратно, разговаривает плохо, зато обожает танцевать, чтоб все на него смотрели и аплодировали и в садике на утреннике плясал больше всех

Моя уже считает. Учу. Алфавит и цифры разбираем в игровой форме: на доске магнитной, мягкие пазлы. Сын научил её устному сложению 2+2 четыре. В лифте знает нашу кнопку 6. Называет её. Рисовать не умеет вообще. Даже в расскраске не соблюдает границ, но уже видно, что старается мелче штрежки делать. Раньше огромные каляки были😂 собирает сама башни из Лего дупло. Хорошо запоминает книжки, что читаем. Наизусть. Все это делаем просто так, не преследуя цели: в 5 должен всё! Что интересно, и что вокруг неё делается, то она и повторяет. Посуду пытается мыть, цветы на даче полить, одеваться /обуваться сама. У детей здоровых здоровый интерес ко всему, что вокруг них, что видят, то и делают, то и умеют. Но буквам и цифрам, рисованию и прочим вещам надо учить, надо с ними заниматься. Сами себя они цифрам и буквам не научат.

Несовсем в точку отвечу. Элементарные вещи: знать допустим цвета, помочь собрать игрушки и тп. Все эти читать и считать - необязательно, кто -то начинает раньше, кто- то позже и от этого не зависит как будет ребенок учится в школе.

Мне слово должны вообще слух режет. Ничего не должны. Играть, получать заботу и быть любимыми должны