Часть 6. Облегчение.

Нашли по отзывам хорошего мануальщика . Он можно сказать выставил наш шейный отдел . Так же искала остеопата , обязательно опишу кто такой этот специалист , как он работает . Для улучшения кровотока в шейном отделе нам назначили курс медикаментов . Через месяц уже был результат , он перестал кричать ночами , в целом стал спокойно спать, стал более внимательным , уходили аутистичные черты , речь стала улучшаться. Во многом стало проще жить . Научился сам одеваться . Любую просьбу выполнять. Можно было хоть немного выдохность .

Через пол года , мы сделали еще одно обследование , кровоток в голову восстановлен, а это значит , что курс был выбран правильно . Наш невролог сменила медикаментозный курс уже на стимуляцию головного мозга , сидативные препараты. В его голове нужно упорядочить создать связи, которые он утратил. Мы пили таблетки , ездили на массажи. В это самое время мы купили самокат двухколессный . Очень долго он учился, но очень упорно старался. Уже через 2 месяца он просто не слазил, катался и катался . Стал понимать себя где право, лево ,верх... Ему стало проще контактировать с детьми ( дети достойны отдельной части , ту травлю ,которую нам устроили , расскажу как с этим справились и справляемся). Все это только были навыки общие , самая простая речь для упрощения своей жизни . Он отставал от сверстников очень сильно. Детки 5 лет уже буквы учат, учатся читать , а у нас речь на уровне 2-3 года , это самое элементарное . Главное вернуть ребенку не только речь, но и постараться выйти на уровень школы , это не так просто . Вот с этим не большим прогрессом мы дождались детский сад .

Обещание и реальность .

Обещали нам в саду супер дефектолога и логопеда , комфортное временя прибывания , индивидуальный подход к каждому ребенку , в группе всего 10 деток , каждодневные занятия , логопедический массаж .

Реальность : ни какого индивидуального занятия типовые распечатанные занятия, логопеда так через пень колоду является в детский сад . Дефектолог проводит вялые занятия . Но а так да , деток в группе всего 10, с учётом кто-то да болеет их 7 человек . Плюсы детки есть гораздо лучше его говорящие и это даёт плоды. Воспитатели так же ориентированы на деток с особенностями. Но на этом плюсы закончились . Мы вернулись в наш речевой центр . Конечно , не стану лукавить, мы хотели хоть чуть-чуть сэкономить на специалисте, потому как занятия в Санкт-Петербурге это очень дорого . Муж работает один . Но я быстро поняла , с садом нам не повезло,есть очень крутые заведения , но туда и ждать дольше и менять , я уже ничего не хотела , он привык и приобрёл друзей. Детский сад ему прям зашёл, он его обожает . Там научился общаться и играть ,а так же принёс кучу матных слов, не без этого.

Мы скопили денег и поехали на море . Там Егор научился плавать и даже нырял с маской доставая с дна красивые ракушки и камушки . Море очень благосклонно повлияло на него, мы вернулись совершенно другими. Половина аутичных черт ушло , он стал спокойный , научился контролировать эмоции ( но еще есть приступы крика , но чаще это протест ) .