
Девушки, может кто знает, сталкивался, если в саду ставят перед фактом, что в следующем году будет перетасованы группы в детском саду (в данном случае в связи с созданием логопедических групп) и вероятно, что с 1 сентября будет другая группа с другими воспитателями и детьми, можно ли что-то сделать, что бы пожелание остаться со старыми воспитателями учитывалось? И с друзьями бы тоже хотелось. Понятно, что детей, которым нужно в логогруппу объединят и выделят воспитателей более для этого обученных, тут понятно и почему и для чего, но остальные то как... только принять как данность остается? Дочка любит и друзей своих в группе и воспитателей, да и я к воспитателям с благодарностью отношусь, они реально много и с любовью занимаются. Не хочу что бы другие были. Что можно сделать, если на уровне разговора, конечно, ничего не решится. @olesiamama, Олеся, можешь что-нибудь посоветовать? Сегодня собрание в саду, чую, что на эту тему, хочется подготовленной быть. Заранее всем спасибо.
На фото дружная компания верхолазов.
Ох, я тоже этого боялась. Но Слава богу, у нас всех детей взяли в логогруппу (кроме моей дочери). Оказалось, в группе говорит норм одна она. И ее конечно же не стали переводить.
@rio, понятно. В таком варианте, конечно, всем хорошо (кроме логопеда, наверное))).
И у нас тоже самое в саду. И я ужасно возмущена. Ведь остался год до выпуска и такое делают..увы. ничего не сделать
Можно,конечно, высказать пожелания, но это обычная и нормальная практика. Каждый год что-то или кто-то меняется
Да, так и есть. Сейчас это везде будет. Дело в том, что без этого невозможно обойтись. Воспитателям работающим с детьми овз (речевые) положен отпуск 56 дней и рабочая неделя 25 часов. А воспитатели у кого нет детей овз рабочая неделя 36 часов и отпуск 42 дня. Сами понимаете, чтт оставлять в каждой группе по одному двум детям овз и делать воспитателям такие условия работы нереально.
Поэтому создаются группы комбинированные. Где будет работать воспитатель имеющий необходимое образование (Хотя-бы курсы дефектологии), где будет немного меньшее количество детей (чтобы максимально обеспечить индивидуально-дифференцированный подход.