ГНЕВ У РЕБЕНКА😡😡😡

Эмоция – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребности, ее благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида.

Гнев возникает в ситуации, когда есть препятствие на пути к необходимой для организма потребности.
И гнев нужен, чтобы устранить, разрушить препятствие и получить желаемое.
Гнев и ощущение своего «Я» тесно взаимосвязаны.
Гнев – это выражение собственной значимости, которая снижается при попытке сдержать свои чувства.

Маленькие дети могут казаться разгневанными, тогда как на самом деле они лишь пытаются удовлетворить собственные потребности и позаботиться о себе.

Стадии работы с гневом
1. Научиться узнавать и принимать свои агрессивные чувства без оценки и осуждения.
Нужно помочь детям научиться узнавать и принимать свои агрессивные чувства без оценки и осуждения, признавать эмоции, замечать, как они выражают их, как это относится к телу ребенка.

2. Научиться выбирать подходящие способы выражения гнева.
Детям нужна помощь в выборе подходящих способов выражения гнева, им нужно предоставить безопасную возможность поэкспериментировать с социально приемлемыми способами выражения агрессии.

3. Помощь детям выразить гнев эмоционально во время совместной работы с психологом.
Необходимо помочь детям приблизиться к актуальным чувствам гнева, которые они смогут выдержать, и сделать возможным для выражения, выразить гнев эмоционально во время совместной работы с психологом.

4.Осознавание ребенком потребности, которая привела к гневу и агрессивному поведению.
5. Поиск новых форм поведения для удовлетворения потребности

Работа с интроектами проходит следующие фазы:

1. Выявление ненавистных частей своей самости.
2. Нарисовать ее, вылепить из глины или подобрать соответствующую куклу, характеризующую данную часть.
3. Рассказать об этой части, выразить свое отношение к ней.
3. Поиск внутри себя компонента, связанного с заботой. Ребенок вступает в беседу с этой младшей частью своего «Я», находит слова поддержки для себя.

Неотъемлемая часть работы – это занятия с семьями и просвещение родителей относительно эмоциональной жизни человека.
Полезно обсудить с родителями вопрос о том, как они справляются с чувством гнева.

Схема формирования агрессивного поведения

Желание-> Стремление-> Недостижимость желаемого-> Беспомощность-> Деструктивная агрессия-> Наказание

По материалам психолога Русаковой Натальи Васильевны.