Нужно ли ребёнку хорошо учится?

Я вам не могу сказать как мама, у меня еще маленький ребенок, но меня и сестру не когда не ругали за плохие оценки. Оценка не показатель знаний. Если ребенку вырасти "большим" человеком, он вырастит.

У меня брат в школе учился на 3, хоть и отец постоянно ругал его. В этом году закачивает авиационный техникум , и он один из лучших студентов, и тут ни причём деньги и тому подобное, он не отдал ни копейки, это просто его желание, желание учиться и получать знания.

Да🙈но я знаю, что это просто лень её и порой наплевательское отношение к дз, так как практически все кр у неё 5/5 и я не понимаю, как можно быть отличницей, но за четвертную оценку по технологии переживать, так как там ещё чуть-чуть и будет 4🤦 . Я не наказываю, иногда пугаю, пытаюсь объяснить, что получать 5ки это приятно. Нужны и важны не оценки, а знания

Р.с. аналитик это моё любимое приложение🤦

Сейчас система образования такая что оценки далеко не показатель знаний.  И в большинстве случаев учителя толком не объясняют предмет. Навязывают платные доп.занятия. смысл тогда ребёнку вообще ходить в школу если можно так же нанять платных репетиторов..🤦🏻‍♀️

Я вечно получала за 4 ... бесило вечное сравнение с отличницей 😒 я никогда не зубрила , хотя если бы это делала то была бы отличницей . Если мне было не понятно я не зубрила , потому что я понимала что на первой же контрольной я посыплюсь , так как не смогу применить то что вызубрила ... геометрию все время списывала , потому что это для меня был тупик 🤦🏼‍♀️ но со своим ребёнком веду себя так же как и мама со мной , ругаю , но я не сравниваю , а пытаюсь донести что можно и гораздо лучше ... а вообще школа сейчас просит невозможного , 6 месяцев учится ребёнок , а уже задачи в 2 действия , на следующий год английский, а мы с мужем немецкий учили ... здравствуйте репетиторы 🤷🏽‍♀️

Моя сестра младшая училась на 4,3,2

Школу закончила мама перекрестилась

Но потом поступила в техникум и ей стало нравится учится

В итоге она закончила с красным дипломом,была лучшей студенткой в своей группе

Помимо этого очень много наград и грамот она заработала.

Я считаю что многое зависит от учителей и от того как построен учебный процесс

Дочь раз по физкультуре получила два, я думала прибью ее, лишила всего и потом как по накатанной одни пятерки.😁

А как вы учились?ругали родители?

Ну забивать на 2 точно не вариант, оценки конечно не показатель, но и аттестат зачем портить и стимул какой ни какой. Но и ругать за 4 точно не буду ребёнка. 4 отличная оценка, а если хочется большего от ребёнка, сядьте и вместе разьерите, почему 4, а не 5, ну ни как не ругать

Я сужу по себе, в школе я была почти троешница, потому что класс был мажоров и на меня было похер учителям, и я не старалась никогда. И спасибо моей маме за оценки меня не ругали и уроки делать не заставляли. Самое важное когда ребёнок счастлив и здоров. А никогда все свое здоровье тратит на пятёрки. И да, я окончила вгу с красным дипломом. И я стала успешна. Та девочка что не делала уроки и курила за школой. Мой ребёнок будет учиться так как захочет, без принуждений, и за плохие оценки его ругать ни кто не будет. Буду только помогать ей с любовью.

Я буду смотреть на ребёнка, если лень, то как то мотивировать, но не ругать и наказывать. А если ребёнок и в самом деле не понимаете, бывает и такое, что толку ругать??? Я ленилась учиться, в старших классах домашку не делала, родители меня не ругали, типа буду двор мести- мой выбор. Итог, зарабатываю выше среднего, сама устраивалась. Согласна отчасти с мнением, что если отличник ещё не факт, что будет Успешным и обеспеченым в будущем.

Оценки это очень субъективный параметр. Меня никогда не ругали за оценки и я никогда не буду ругать своего ребёнка, мой ребёнок для меня самый лучший, я его единственный друг. Будем разбираться в причине плохих оценок, но никогда не ругать. Я училась хорошо, отличница в начальной школе, в средней и старшей было всё. От 1 до 5+. ЕГЭ кроме математики (потому что у учителя была неприязнь ко мне, я скатилась) сдавала на высокие баллы. Думаешь мне это сильно пригодилось? Вообще ни разу. Все основные знания нужные для роста я получила на работе, приобретая опыт. Школа это так, тренировка мозга, социум. У меня мальчик в школе был, его так задрочили учебой, что он шагнул с крыши 16 этажа. Родители рвали волосы на себе.

Добавлю про врачей и инженеров. Это либо есть, либо нет. По моему опыту эти люди и без кнута учились сами.

Я пока ещё не мама школьника,сложно сказать

Сама отличница и за каждую 4 ругала себя( мама даже смеялась мол тебя и ругать ни за что не надо)

Вообще оценка-субъективная категория,факт выполнения или не выполнения задания. Я бы хотела чтобы мои дети обладали разумом,находчивостью,интеллектом,эрудицией...а уж оценки -совсем не показатель

Тем более,когда будут учиться на свою профессию -там уже ответственность другая и многие троечники -замечательные профессионалы

А я учитель и скажу что оценка изначально не объективна, идёт сравнение работы ребёнка с работой другого ребёнка, а не увеличение навыков и умений относительно самого ребёнка

Я была отличницей, за 4 ругали, наказывали. Но раньше в этом был смысл, т. к. после школы с медалью можно было поступить в вуз на бюджетное отделение. Сейчас особо не вижу смысла требовать одних пятерок от детей. Конечно же, хочется, чтобы ребёнок учился на 4-5, но если не будет способностей, то ругать не буду, помогу, чем смогу. Другой вопрос, когда способности есть, а ребёнок ничего не делает, тут, естественно, нужно как-то влиять, применять какие-то разумные наказания

Слежу за успеваемостью, ругать не ругаю, а просто выясняю по какой причине получила плохую оценку и делаем работу над ошибками. Глупо 5 выбивать, всю школу и институт так прожила, только осадок остался... Если ребёнку учиться на отлично, то он будет, а тянуть за уши для меня бесполезное дело

Никогда не забуду как у меня в институте девчонка на экзамене рыдала из-за четверки, говорила, что ее отец убьёт! Рыдала до истерики, отпаивали ее водой, успокоить не могли...вот так вот, я из тех мамочек, я не буду ругать за 3, а уж за 4 ругать - это бред

Меня ругали за оценки 😅 и честно сказать, мне было на стооооолько все равно🤣 ну что-то там высказали и все - 😅

но в началке пару раз, я была отличницей!) потом хорошисткой, потом трояк появился (по химии)!

Но, что я сейчас могу сказать, анализировав школу и тд, то, что оценка это может быть и не показатель, но мотивация - 100%! Но! Для меня оценка была чисто азарт) я хотела быть лучше одноклассников и тд, но я никогда не «выпрашивала» ее и делала все, не зубрив! (90% отличников - зубрилы, остальные 10% - попрошайки)))) Потому что так получалось) Вот не задалось с химией ну и фиг!) ничего страшного, вообщем, я лайтово к школе относилась!

Я всю школу и институт, и магистратуру шла на уроки/пары/экзамены иногда вообще не подготовленнной, никогда не волновалась и получала хорошие оценки, при этом, что моих «товарищей» отличники, трясло так, что Мама не горюй))) зубрилы одним словом!)

Короче, контролить ребёнка надо, следит за его уроками, знаниями, чтобы понять, где нужно «подтянуть», чтобы не упустить! Но, не ругать за оценки, но и не говорить «ой, пулучил 2 по русскому, ну и хрен! Он тебе не нужен, т9 все исправит 😅»

Что-то вспомнился анекдот)

«Амбиции - это когда ты идёшь на экзамен, зная все на три! Отвечаешь на четыре, и расстраиваешься, что не пять» 😅

В начальной школе ещё проверяли уроки. В старшей в 5-6 делала домашку,потом как и большенство списывала. Никогда меня не ругали. Но в 9 классе такая моральная давка началась что я не учусь,что я не смогу пройти в 11. Как нам говорила учительница. Все мы разные. Кто-то считает как семечки щелкает,кто-то чертить умеет. Надо понимать наклонности человека,его способности. Но в тоже время не знать вообще ничего(на 2) это позор.

Не планирую ругать за оценки.

Преподаю в ВУЗе, неделю назад студент покончил с собой из-за того, что не сдал экзамен. Ни одна пятерка не заменит ребёнка.

Так-то, если у 15 человек 2/2, то это вопрос исключительно к преподавателю, а не к 15 ученикам... 😶

Меня ругали за тройки всегда, иногда за 4. Были предметы, которые я не тянула, и там 4 считалась нормальной для меня оценкой.

Ругали - не то слово. Скорее, мама выедала мне мозг и старалась замотивировать. А я и сама бы рада выучить, блин, этот ад, но что-то не складывалось. Зубрила, но не понимала. От этого не могла даже адекватно пересказать. Плюс сейчас понимаю, что учитель меня недолюбливала, никогда не старалась "вытянуть", подсказать.

Я рада, что оценки для моих родителей были не оценками меня, а просто оценками моей работы, моего ответа.

Вам бы самой к психологу.

Часто вижу ваши посты, в вас одна злоба, раздражение и гнев. В каждом посте гнев на весь мир.

Ещё и ребёнку не вздохнуть, не пернуть

Мне жаль вашего ребенка ( меня тоже ругали за 4. И что выросло? Неуверенная в себе девочка,с комплексом отличницы ((это ужасно на самом деле

А по теме поста - не все так просто. Стараться заинтересовать, помочь и ни в коем случае не ругать в случае неудач - это все родители. Отругают его в школе, а дом должен быть местом радости. Это не значит, что мы поощрим лень и неучение, просто тотальным контролем и руганью такие дела не делаются. Ребенок подрастет и пошлет родителей.

ПС - и не все должны быть Гагариным или Королевым. Можно быть хорошим поваром, гончаром и тд. И это ни капельки не зазорно.

Меня родители тиранили за 4, я круглая отличница все 11 классов, золотая медаль, доска почёта, все дела, единственное, что мне дало это в жизни-комплекс отличника, первый удар был прямо на первом курсе меда- даже не 4ка в сессии, а трояк, только к 3 курсу я смогла обратно вытащить себя на отличные сессии, вот только вопрос-нахрен, потом в принципе я очень зацикливаюсь на любой фигне и расстраиваюсь, если что-то получается не так, как я от себя жду, короче из детей я пятёрки выбивать не буду, главное- знания, а не оценки, я уверена, если человек знает цену своим стараниям его в принципе не устроит 'неудовлетворительно'

Хочется добавить, что, читая некоторых(здесь и вообще), где у взрослых, простите, теть, орфографические ошибки через слово- ну это стрем, честно, поэтому для меня важна именно образованность моих детей, опять же, все из семьи, я вряд ли смирюсь с реальностью, где например моя дочь раздолбайка и выше трояка не видела, я знаю свой уровень и могу требовать что-то, и совсем другая и как раз нездоровая ситуация, когда родители реализуют в детях свои амбиции, короче тема сложная, тут слишком много входных данных, какие родители, какие дети, какая школа и тд

Мне кажется бесполезно ругать. Меня никогда не ругали. Я 2 получала помню однажды. Да и трояки были несколько раз. Тем не менее в школьном аттестате одна 4, остальные 5. И 3 красных диплома. И ни разу никакой ругани. А есть знакомая, ее отец сильно гонял за уроки. Скажу вам толку нет. Бабе 40 лет и она по прежнему тупа как пробка. Вообще оценки не главное. Главное знания и умение их применять

Ругать за 4 - нет, направлять, порой заставлять, конечно да. Я хочу как раз мотивировать так как меня в своё время, что школа/оценки это твоё, твоя работа и ты должна выполнять её хорошо. То есть чтобы для ребёнка это было принято в контексте собственной значимости. Но при этом не надо забывать что система сейчас давно уже не та, что раньше. Поэтому и критерии не совсем подходят. Я чаще всего говорю дочери: сделай все что можешь, если ты старалась и получила не то, что ожидала, будь спокойна, ведь учителя тоже люди, любой скажет что оценка не всегда объективна. А если поленилась и получила низкую оценку, это плохо, но все можно исправить. Конечно, 3 и 2 по всем предметам это не норма и надо работать.

Мое мнение по этому поводу: быть отличником не плохо,но! У всех знакомых отличников заметила такую тенденцию: да знают они много,но как что случись,без книжки не могут решить ни одну проблему. Все знать тоже нет смысла,главнее уметь знания применять в жизни и быть коммуникабельным,уметь общаться с людьми,уметь логически думать. Не страшно чего-то не знать,в конце концов век живи,но главнее как по мне уметь думать,а не просто обладать информацией

Не ругаю, мотивирую. Учу выстраивать отношения, понимать, что главное, что второстепенное, насколько всё относительно. Интересуюсь знаниями, не оценками. Поддерживаю, когда затруднения возникают, не лезу, пока сами не обратятся.

Я вам как врач скажу ,что 80 процентов очень хороших врачей - троечники из института ) это вообще ни о чем не говорит . Главное ,как ты потом разберёшься в конкретно своей специальности .а многие отличники с красным дипломом даже не смогли работать ,потому что могли только зубрить

сейчас все по другому, если раньше 2-ки допускали в диктант по 5-6 ошибок, и это было ужасно, в основном 3-4. то сейчас и 15 и 20 может быть...поэтому уровень 3-в у родителей и сейчас у детей совсем разный .....не стоит равняться на большинство...