#дети_и_развод #из_практики_психолога

Я обещала рассказать про работу с последствиями развода у девочки Кати (9 лет).

Первый этап работы с Катей и её семьёй был направлен на сбор информации для оценки сложностей: беседа с мамой о ситуации в семье, о поведении ребёнка дома; беседа с педагогом и логопедом, которые работают с ребёнком; непосредственно моё наблюдение за девочкой в классе и диагностическая беседа с ней.

Кусочек диагностической беседы с Катей (П. – психолог, К.-Катя):

П.: Расскажешь, как твои дела? Как ты себя чувствуешь? (у меня уже был доверительный контакт с ребёнком, я могла сразу задать подобные вопросы)

К.: Не очень хорошо. Я опять сегодня не выспалась. И я устала. (примечательно, что это было всего лишь 10 утра).

П.: Сочувствую тебе, это очень неприятное состояние. Я заметила, что ты часто не высыпаешься.

К.: Да, я очень плохо засыпаю. Я боюсь, что мне могут присниться кошмары. (дальше она подробнее рассказала про проблемы со сном, она не могла уснуть из-за тревожных мыслей).

П.: Если ты хочешь, мы можем с тобой вместе подумать, что можно сделать, чтобы ты смогла лучше высыпаться. Что думаешь?

К.: Да, давай!

П.: Хорошо, я запишу себе это как нашу цель работы. Тебя что-то ещё беспокоит?

К.: Мне часто бывает грустно…(задумчиво)

П.: Как ты думаешь, с чем это может быть связано?

К.: Не знаю…

П.: У меня есть предположение. Катя, ко мне недавно подходила твоя мама, она беспокоится за тебя и попросила с тобой пообщаться. Она говорит, что ты можешь переживать из-за того, что они с твоим папой развелись. Как думаешь, твоя грусть может быть связана с этим?

К.: Да…(грустно) Так и есть. Я скучаю по папе. Я думала, он просто живёт в другом месте, а оказалось, что они развелись. Мама мне не сказала!

П.: Это очень непростая для тебя ситуация, несправедливо, что родители не сказали тебе сразу, что они развелись. Скажи, пожалуйста, мама или папа объясняли тебе, почему они развелись? (первым предложением я дала девочке понять, что она имеет полное право на свои эмоции и что я как терапевт их принимаю; вторым предложением я постаралась прояснить не думает ли Катя, что она виновата в разводе родителей).

К.: Мама сказала, папа переехал потому, что я очень громко себя вела, он не хотел идти домой. (тут видно, что ребёнок считает, что родители разъехались из-за неё).

П.: Это очень грустно слышать. Ты бы хотела, чтобы я помогла тебе справиться с переживаниями из-за развода родителей?

К.: Я уже пыталась с этим справиться, не знаю, получится ли...давай попробуем. Я постоянно думаю об этом и чувствую себя плохо.

Итак, мы с Катей поставили две цели: наладить сон и научиться справляться с переживаниями по поводу развода родителей. На дальнейших сессиях я также продолжила прояснять, что именно думает ребёнок по поводу расставания родителей, и как это отражается на её жизни сейчас.