#из_практики_психолога

Двигаю к ребёнку (7 лет, СДВГ) стол, он помогает. Говорит: "А я уже даже дома большой стол подвинуть могу!". Я ему очень даже верю, говорю, что не сомневаюсь в его силе. Он смотрит на меня, улыбается и говорит: "А ещё я на прошлой неделе победил бегемота!". Я улыбаюсь в ответ и говорю, что очень это интересная история и что, если ему это важно, я включусь в игру и тоже буду думать, что он победил бегемота. А потом я спросила, чего он от меня ждёт, когда рассказывает такие истории. Он говорит: "Удивления! Я так буду чувствовать, что мне есть, чем гордиться".

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности получают так много негативной обратной связи из-за сложностей контроля поведения, что им начинает казаться, что поводов для гордости у них нет.