Продолжение - этапы психологического развития ребенка. 4 стадия - стадия «Триадных отношений» (3-6…

Продолжение - этапы психологического развития ребенка. 4 стадия - стадия «Триадных отношений» (3-6 лет). На этой

стадии «появляется» отец как отдельный объект от мамы. Ребенок обнаруживает,

что папа и мама не одно целое, папа и мама разные, ребенок имеет такой же

пол, как один из родителей. На этой стадии начинается идентификация с родителем своего пола. Для ребенка очень важно получить поддержку своей половой роли и чувствовать любовь между родителями. Но он должен видеть, что любовь к нему отличается от любви родителей. Ребенок учится относиться к людям, беря за основу отношения родителей, и стремится быть похожим на одного из них. Если этого нет, то нет стимула становиться взрослым. Часто возникает конкуренция с родителем своего пола. Появляется стремление побеждать. Оптимальный выход - конкуренция со сверстниками (догонялки). На этой стадии ребенок уже может откладывать исполнение желаний и контролировать себя. Родители на этой стадии могут устанавливать запреты. Однако, запреты необходимо правильно

формулировать: если родители хотят, чтобы ребенок чего-то не делал, лучше сразу предложить альтернативное запрещаемому действие и сформулировать запрет в утвердительной форме. Например, вместо того, чтобы говорить: "Не дергай кошку за хвост!", лучше сформулировать свой запрет так: "Кошка - живое существо, так же как и ты, и ее надо любить! Ты можешь ее погладить, если хочешь ". Запретов не должно быть много и очень важна

последовательность. За счет появления запретов ребенок учится находить баланс между желаемым и возможным Понимание недостижимости удовлетворения всех

потребностей ведет к прогрессивному развитию ребёнка, к формированию реального ощущения себя, самоуважению и принятию своей социальной незрелости.