Опытные и мудрые мамочки, поделись опытом воспитания своих детишек.
На нашего не действует НИЧЕГО: ни уговоры-разговоры, ни повышенный тон, ни даже редкие но меткие поджопники. Либо я никудышная мать, либо нужно больше напора в голосе 🤷🏻♀️
как научить ребёнка, что такое хорошо, а что такое плохо. Нужен реальный опыт из жизни, а не «почитай посмотри послушай»
Комментарии
То есть сказать- нет, так делать нельзя, маму бить нельзя, и отвлечь на что-то другое. Слово нельзя лучше поменьше использовать. Лучше говорить «опасно», и запрещать что-то действительно опасное.
По поводу «бросать игрушки» играйте с ним во всякие бросалки. Заведите корзинку с игрушками, вещами, которые можно бросать- это важный этап на самом деле, эти бросания)
У плиты моя подруга сняла все крутилку, одной пользовалась- надела, включила, убрала на полку))
От хододильника прям брать и уносить, предлагая другое занятие
Да, это требует вашего времени, внимания. Но блин ребёнок не собачка, вы же не хотите рефлексы в нем вырабатывать (я надеюсь))
В год и 8 что-то объяснять хоть каким голосом- бесполезно. Только физически не давать делать , перенаправлять, уводить, отвлекать. (Это мнение одного крутого детского психолога, не сама я придумала, если что)
И естественно никаких угроз, разделительных методов и поджопников- это очень сильно ставить под удар ваши с ребёнком отношения, а они залог псих и эмоц здоровья, успешного развития его личности
Эээээ. Я в замешательстве. Что значит, почему нельзя открывать холодильник? - Потому что это дорогая бытовая техника, которая при открытой морозильной камере портиться. Что значит пускай лезет на стол и падает. Вопрос даже не в том, что он упадёт, а в том, что это обеденный стол, на котором нельзя сидеть. У ребёнка выработается привычка и это войдёт в норму. Так же, как например, в нашем случае было с подоконником. В своё время позволили стоять на окне, теперь везде в общественных местах он ломится к подоконнику и просит, чтобы его поставили. С обеденным столом будет тоже самое. Необходимо вырабатывать правильные привычки, это основа. Если у вас идеальный ребёнок при полном отсутствии запретов, то вы большая молодей. Но вот у меня так пока не получается. Надеюсь это мы перерастаем вместе с сыном
Вряд ли с поджопниками подойдёт мой опыт, но вот как раз в вашем возрасте писала пост:
#провоспитание2018
Самое главное правило: негативное поведение в этом возрасте игнорируем ( если выдаём реакцию - человеку становится прикольно и он будет повторять) , положительное поведение поощряем
Не представляю, как можно убрать и спрятать от ребёнка всё. Да, мы конечно старались обезопасить пребывание ребёнка в доме, но невозможно оторвать у плиты ручки, которые систематически поворачиваются (и благо плита электрическая), невозможно повесить замок на дверь холодильника, которую по приколу открывать и закрывать, невозможно стулья, которые двигаются к обеденному столу и по ним карабкаются на столешницу, повесить под потолок и таких бытовых вещей очень очень много. И как не говорить «нельзя», если нельзя включать плиту и нельзя бросать в тв игрушки и тд и тд и тд. Вы, действительно, описываете какой-то идеальный быт с маленьким ребёнком. Если у вас всё получается, вы пёрфект мама
@eugene_and, ну пусть включит плиту под вашим присмотром 5-10 раз и удовлетворит свой интерес.
С холодильником какие проблемы вообще? Пусть открывает
Почему нельзя карабкаться по стулу? Можно упасть - так это только ваши страхи в голове, дети отлично владеют своим телом, если их не одёргивать.
Про телек - покидайте мягкие игрушки, если на то пошло.
Но дело не в телеке, а в том, что ребёнок хочет получить внимание ( он не различает ещё негативное или позитивное) и получает от вас вот так.
Говорите больше спасибо и молодец. И меньше нельзя.
@eugene_and все правильно, должны быть границы... Всё попробовать нельзя... Надо говорить 100500 раз, да дружок, ты хочешь я это знаю, но это опасно... Что такое опасно мы уже изучили... Если что то можно, значит разрешается. Но если опасно, всё, табу.... Зачем ребёнку включать комфорки, не знаю... Любопытство?!!! И что?! Если это опасно, значит нет.
У младшего с 1,6-1,9 была такой жуткий период истерик. Только полное спокойствие мамы и время (ну, и винишко вечерком). Прошло и отпустило! 🙏🏻
Сейчас гораздо лучше стал соображать, полегче с ним. Стало! Всю осень из дома боялась с ним выходить - истерики по любому поводу🤦🏼♀️
У нас примерно так же было, но поджопники и повышенный тон точно не помогут. Терпение и труд все перетрут) Только спокойные объяснения и четкая позиция. Лезет к горячему, дайте немного обжечься (в пределах разумного конечно), разлил - вытирай сам, разбил - не ругаться, показать - острое, можно обрезаться, порвал книжку - вместе «лечим» книгу, дерётся - нельзя, маме больно, не понимает - приходится просто удерживать ) в вашем возрасте ещё рано, но мы с 3 лет читаем специальные книжки про эмоции, каждую эмоцию разбираем, учимся реагировать правильно. Самое главное - если что-то запрещаете, дайте альтернативу, объясните, что можно, раз это нельзя. Звучит идеально, конечно, но это тяжелый труд. Иногда конечно доходило до того, что приходилось даже уносить его с детской площадки в истерике. Но все проходили - и песок ел, кидался песком в других, кусался сильно, плевался. Пару раз были у детского психолога. Нам помогают советы из книг Гиппенрейтер и Петрановской. Не все. К каждому ребёнку индивидуальный подход. Мой муж не всегда поддерживает меня, считает, что поджопники иногда не помешают, но я против, и ему не разрешаю на ребёнка руку поднимать. Слушается, но ворчит)
Тут нет идеальных мам... Даже если вам напишут тут, что.... мой, вот мой.... Был младше сынок понимал тон и нельзя, но чаще было я хочу и делаю... Сейчас уже нет... Он если и сделает, убегает и прячет глаза....
Мы сейчас пробуем вообще не ругать не дёргать. Все что плохо говорим: Андрюша, ну зачем это опасно могло бы быть так то и так... и действует на ура. А всякие повысить тон; уговоры заводили в нем желание делать от противного. Вам четкого правильного поведения никто не скажет, надо найти подход, а к каждому он свой.
Изучайте возрастную психологию детей.
До четырёх лет у детей работает ТОЛЬКО позитивное подкрепление. Сделал хорошо- молодец👏👏👏👏👏, сделал плохо-строгим и спокойным голосом объясняете почему это плохо. Будете бить, кричать-он просто начнёт вас бояться, бояться ударов, а понимание так и не наступит.
Я всегда хвалю за дело, рукоприкладство вообще не поддерживаю, часто спорим об этом с мужем. Он считает, что так испокон веку воспитывали и это норма. Я пытаюсь объяснять, что нельзя и почему (опасно, больно и тд), а ребенок все воспринимает как игру и хохочет, бегает по комнате. Ну и как тут быть ))
Мой ток к 3.5 годам стал понимать спокойно
Запаситесь терпением... Это возраст... Вот сейчас 2,5 и уже больше понимания и можно договориться
Испугаться громко и искренне, когда делает что-то опасное. Дети плохо понимают слова, но отлично считывают эмоции.