
Все уже начали учить стихи к Нового году?🎅
Предлагаю вам стишки на автоматизацию звука, которым вы занимаетесь.
Часть 1️⃣
❄️Автоматизация и дифференциация твёрдого и мягкого звуков [с]❄️
Сыпься, сыпься,
Снег, снег.
Посыпай
Всех, всех!
🎄🎄🎄
Сколько снегу намело!
Стало всё светлым-светло!
Сосны снежные стоят,
Словно в сказке лес и сад!
🎄🎄🎄
Новый год проспал под ёлкой
Лето, осень и весну,
Весь зарос её иголками, закатился под сосну.
Дед Мороз порою зимнею
Еле соню отыскал,
Долго тряс и зевал по имени,
Да насилу растолкал.
И по снегу по искристому
К ним идёт сама Зима
И со звёздами лучистыми
Новый год несёт в дома.
🎄🎄🎄
Сыплет, сыплет снег с небес.
Спит под снегом зимний лес.
Сонный сад в снегу стоит.
Сад под снегом тоже спит. ❄️Автоматизация и дифференциация твёрдого и мягкого звуков [з]❄️
К нам зайдёт Новый год,
Заведёт хоровод,
Зазвенят голоса,
Засверкают глаза.
🎄🎄🎄
Зайке холодно зимой.
Зайке голодно зимой.
Зубки зайкины стучат,
Так морковки хотят.
🎄🎄🎄
Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы!
Всех друзей своих сегодня
Позовём на ёлку мы.
🎄🎄🎄
Я зёрен у хозяйки взял…
Склевал все зёрна зяблик мой!
Нельзя голодным быть зимой!
🎄🎄🎄
Зимним вечером рисует
Зина зимнюю картину:
Белый снег и три берёзы –
Зябко стало от мороза. ❄️Автоматизация и дифференциация звуков [с], [ш]❄️
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег;
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег.
❓Напишите, есть ли у ваших детей проблемы со звуками? Занимаетесь ли вы?
@maya412, а мне несколько логопедов говорили, что твердая "с" по возрасту уже должна быть. Успокоили. Мягкая есть. Твердую часто заменяет на "х", ненавязчиво поправляю на мягкое "с". Правильно ли я делаю?
@nikitinaellen делайте гимнастику, обычно ребенок смягчает,когда язык напряжен,делайте массаж языка щеткой. А артикуляционная гимнастика - это своего рода самомассаж
Как вообще заставить/заинтересовать учить стихи? Вообще не хочет, даже повторять просто. В саду воспитатели жалуются, что никакого интереса не проявляет на занятиях, не повторяет, не поёт, не танцует, сидит на стуле и никак не стащишь. Хожу за ним попятам, прошу повторить, ни в какую(((. А стишки классные))). Сохраню.
А вы не просите повторить, вы просто сами их читайте. Идете по улице и повторяете,хочет не хочет, запомнит)
Межзубное с и ш проскальзывает 😡😡😡 ,р говорит хорошо ,но в стишках и песенках сьедает почему -то,хотя должно быть наоборот.
@maya412 ттт.никто не ставил,логопед и невролог ей довольны
Но межзубные звуки -это ж дизартрия 🙄
@crazycatlady Дизартрия — нарушение произношения вследствие нарушения иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы. Не вешайте на ребенка ненужных диагнозов. Не берусь ставить диагноз, не видя ребенка,но у вас , скорее всего, межзубный сигматизм свистящих и шипящих.
@maya412 я не ставлю,ни в коем случае ,я его боюсь )
Она произносит и нормально ,и межзубно.
Скажите а как убрать мягкость.
Дочка говорит: неть(нет), стёль(стол)может есть какие упражнения?
Говоря простым языком,нужно расслабить язык, его боковые стенки, делать гимнастику,например ,упражнение блинчик,можете массировать язычок щеткой, его боковины.
Конечно, можете. Но это именно стихи на автоматизацию поставленных звуков. Есть специальные стихи , без ,,р,, для малышей.
Когда говорит «с» засовывает язык между зубами, знает, что это не правильно, но регулировать не может, и «р» не говорит пока
Звук Р, в норме 5-6 лет, а вот свистящие межзубные тяжело поддаются коррекции. Упражнение горка или киска сердится. Практика показывает, что частыми причинами именно межзубного произнесения свистящих является неврологические проблемы.
@dariadmitrievna, я рада за вас. Написала, что не автоматизируются свистящие именно как раз при проблемах с неврологией. Не мною придумано, обидеть не хотела.
А есть стихи на автоматизацию твёрдого «р». Как раз этим сейчас занимаемся с логопедом
Проблемы есть ( занимаемся артикуляционной гимнастикой и песенки Железновой поем на отработку звуков)
Почитала комментарии, все такие разные детки. Моя не говорит 'ч' и 'ш' заменяет их на 'с'. Получается 'сто' вместо 'что' и т.д. А ещё букву 'л' не особо любит)
Пока уместно,но с 4 можно ставить. Главное,чтоб звуки произносились не межзубно. Пока тренируйте фонематический слух
@maya412, думаю про это уже давно и катастрофически не успеваю( Хотя не так много времени надо, все откладываю.
Ваш пост прям напоминание 🌸
Тоже развивайте фонематический слух, это звуки раннего онтогенеза. Для ,,б,, достаточно бывает детям правильно показать артикуляцию.
@savannatee может, слова длинные, многосложные, начните с двусложных и по нарастанию количества слогов,подкрепляем картинкой и предметом
Много проблем!!! Понимаю, что рано, но нет даже звуков к, г. Зато тррр четко говорит
К,г звуки раннего онтогенеза, уже должны быть. Даже в ,,ку-ку,, и ,,га- га- га,, нет?
Не выговаривает букву «с» и еще много