Девочки, выручайте))) научите делать такие задания, пожалуйста!🌸
Девочки, выручайте))) научите делать такие задания, пожалуйста!🌸
Девочки, выручайте))) научите делать такие задания, пожалуйста!🌸
Вот у меня один только вопрос нахрена? Нахрена это нужно ребенку и как это пригодиться в жизни?
Это в начальной школе такие задания? Прочитала все ответы и всё равно ничего не поняла, госпаде 🤯
@marija92, о чем хотишь, но не о троичной системе 😂 У нас в постели это табу 😆
@voinova_kate 🤣 а толку то что я решаю задачи второклашки🙈 один фиг все мы мамульки в декрете 😂
для систем счисления во втором классе детки используют наглядные вещи, как такого способа " умножения" они не называют. И начинают с самого большого числа. Короче система на самом деле огонёк 😀
@marija92, да интересненько конечно сейчас стало, образное мышление хорошо тренируется видимо такими методиками
это деятельностный подход. Когда мы пришли на практику и дети во втором классе сидят на ХИМИИ с лакмусовыми бумажками и шарят лучше нас, мы сами офигели 🙈
Спасибо) они не делят только ещё. В решебнике написано по другому, заскриню сейчас
Надо делить на 3,пока делимое не будет 0. Остаток записываетесь в эти ячейки справа налево.
17:3=5 (2)
5:3= 1 (2)
2:3= 0 ( 2).
Ответ будет записан у Вас:
222
Вроде так.
Офигеть, я вроде хорошо всегда училась, но я ни чего не понимаю
@umka_bear ну обвести эти овалы надо, и уметь объяснить почему и что...это задание по желанию, за наклейку похвальную, она так её хочет,а тему не поняла😌
вот тут https://www.u-mama.ru/forum/kids/schoolboy/533246/ мамы что-то объясняют. Хоть примерно понять.
не помогу 😆 я как будто в школе не училась или программа такая, вообще не понимаю 😂
Я не разбираюсь в этом, просто нашла пару примеров. Может надо сложить весь ряд, а потом по второму скрину как-то считать?
я бы в ее возрасте тоже не поняла. Если в свои 32 сижу, и челюсть держу, чтобы не открывалась. Нафиг. Не хочу школу 🙈
Евгения·
Мама сына-младенца
Это в начальной школе такие задания? Прочитала все ответы и всё равно ничего не поняла, госпаде 🤯
Виктория Еремеева··
Мама двоих (младенец)
Второй класс!😂я тоже не поняла всё равно.....
Ольга·
Пять овалов по три и один остаток - два овала
Mary··
это деятельностный подход. Когда мы пришли на практику и дети во втором классе сидят на ХИМИИ с лакмусовыми бумажками и шарят лучше нас, мы сами офигели 🙈
Ольга··
@marija92, да интересненько конечно сейчас стало, образное мышление хорошо тренируется видимо такими методиками
Mary··
для систем счисления во втором классе детки используют наглядные вещи, как такого способа " умножения" они не называют. И начинают с самого большого числа. Короче система на самом деле огонёк 😀
Ольга··
@marija92, не знаю как насчёт умножения ( что там за новые веяния 🤪 или это для малышариков именно) но мы всегда в разные СС гоняли делением на основание пока частное больше делителя.
Mary··
да, 122. Через скрытое умножение.
Ольга··
@rond, по сути тут можно много как посчитать, не пользуясь делением)) правда факт в том что 17 в троичной это 122... там по идеи должен быть какой-то алгоритм для вычисления, это же малыши совсем ещё
Ольга··
Хотя по хорошему 17 в троичной системе это 122, но надо кратно трём откидывать, т.е. делить...
Олечка ··
Мама дочки (1 год), беременна (8 нед.)
Не знаю так ли это или нет,но я тоже так посчитала!По три штуки их обведите,получается 5,ну и 2 осталось