Есть здесь детский психолог?один вопрос возник:старший сын закатил истерику,что по дороге домой я не разрешила в машине…

Не надо постоянно успокаивать. Нужно учить понимать его постепенно свои эмоции и показывать что вы его понимаете тоже. Можно сказать что то типа "я понимаю что тебе хотелось рисовать,но ты мог испачкать машину и тп и рисуем мы дома в альбоме и тп." И все. Успокаивать лучше если истерика такая жесткая не просто все не так, а до трясучки истерия.они много по какому поводу могут истеритт,всегда же не будете идти на поводу.А бабушкам то конечно жалко, на то они и бабушки.

Надо переключать на что то другое. Хорошо работает. А вообще, в 3 года переходный возраст) Как говорит моя свекровь, их несколько. В 3 года, 5-6, 10, 14 ну и дальше.)

Я всегда успокаиваю, но называю причину своего отказа и мы это обсуждаем, она говорит, что поняла меня

Здравствуй кризис, как дела? )) Надо ориентироваться исключительно на своего ребёнка. Дети разные, как и меры воздействия на них. У меня капризная характерная мадам. Любая истерия присекается повышением тона на неё, если не понимает 100500е объяснение ПОЧЕМУ нельзя/не стоит/не надо. И никак иначе. Методик испробовано миллион и ещё одна ) Поэтому советовать сложно, не зная ребёнка лично.

Обычно выбирают несколько направлений.

Успокоить

Проигнорировать

Повысить тон

Человек щупает границы дозволенного. Главное, верно их выстроить, в зависимости от ситуации. Успокаивать, когда кто-то не хочет делиться своей игрушкой с вашим ребёнком. Игнорировать на театральные выступления в магазине «купи». И повысить голос, при яром желании сделать по-своему недозволенное. Это наша методика.

Старший сын тоже вечно истерит!🤦🏻‍♀️ чаще всего поступаю так: озвучиваю его эмоции (тебе обидно, что.../ты расстроен потому, что.../ ты злишься потому, что); потом предлагаю обнять (контейнирование эмоций); если не хочет обниматься, жду пока истерика сойдёт на нет, не подпитывая ее своими реакциями.

Но бывает, конечно, и повысить голос могу, когда совсем сил нет терпеть его истерики (чем не горжусь, естественно🙈)

Я в данном примере вижу для себя два пути: 1. Принять эмоции ребенка, принять его право быть расстроенным в результате запрета, пожалеть. Это же очень грустно и вообще обидно, что ручкой рисовать было нельзя. А ему эти было важно. Прям в тот момент, в машине. Погоревать с ребенком, "я понимаю, ты очень злишься, что я не разрешила рисовать ручкой в машине, а тебе так хотелось, да, ты очень хотел нарисовать рисунок, да, он был бы очень крутым. Но нет, в машине нельзя, иди я тебя пожалею".

Этот способ хорош, он адаптирует ребенка к тому, что не всё в мире возможно, но что мир при этом не рушится.

Но. У вас там судя по всему были активно мешающие зрители.

И потому я бы выбрала вариант 2:

Попытаться отвлечь, успокоить. И ожидать взрыва эмоций позднее. Как правильно, по "незначительному" поводу, непропорционально сильный. И вот его уже помочь прожить.

@dormaree, @lel-ko, @umka_bear, в общем я тоже читала,что надо проговаривать эмоции,чувства.НО!он меня абсолютно не слышит,когда орет!у него иногда голос даже пропадает чуток,из-за того как сильно орет.да,я жалею и объясняю,когда кто то делиться не хочет.ну вот на днях у него пипец истерика была из-за того,что я машинку ему нарисовала не такую(а я толком то рисовать не умею)отвлекать не всегда удаётся.а мама всегда нас жалела,я считаю,что это не правильный ход!мы выросли не очень самостоятельны,но я то справляюсь,но вот брат младший-ни гагу без мамы не может сделать,а ему 18 лет,дылда ещё та.пожтому я не хочу воспитывать как мама.для меня это не пример.